北師大版九上第3課剝奪王權保留王位的革命ppt精品課件(完整版)
【正文】 了限制王權，英國也曾簽署了相關文獻（如左圖）。 國王 國會 限制王權 保證國會權力 查理一世 共和 光榮革命 1689年，英國國會制定并批準了 《 》 。英國資產階級革命的爆發(fā)揭開了人類近代社會民主與法制建設歷史的新篇章。建湖縣實驗初中 胡葉紅 九年級歷史 第 3課 剝奪王權保留王位的革命 你知道當今還有哪些資本主義國家還保留著國王？ 英國女王伊莉莎白二世 西班牙國王胡安 了解英國資產階級革命的爆發(fā)、 “ 光榮革命 ” 、 《 權利法案 》 及君主立憲制的確定； 理解英國資產階級革命對歐洲其他國家的影響，說明資本主義戰(zhàn)勝封建制度是歷史的進步，加深學生對人類歷史發(fā)展進程的了解； 通過對 “ 君權神授 ” 和 《 權利法案 》 的對比分析，讓學生了解從專制到民主、從人治到法治是人類社會發(fā)展的必然趨勢，培養(yǎng)學生的民主與法制意識。這個法案對國王在 經濟 、 政治 、宗教等事務中的權力進行了嚴格的限定，確定了 國會擁有 最高權力 的基本原則，并對公民應有的權利作了明確的規(guī)定。這部文獻的名稱，最終結果如何？ 名稱 ： 《 大憲章 》 、 結果 ：隨著商品經濟的發(fā)展、資產階級實力的增強，專制王權與國會的矛盾日益尖銳。 向國王請愿，乃臣民之權利 …… 凡臣民系新教徒者，為防衛(wèi)起見，在法律許可范圍內，置備武器。 若將要務分任于他人 ， 則斷不可行 。 君主立憲制更有利于促進社會的發(fā)展。資產階級革命后，議會通過了許多法令來限制王權，其中最重要的就是 《 權利法案 》 ，這種由議會制約國王權力的政體，被稱為“君主立憲制”，所以英國的政治體制有了根本的變化。與這一歷史現象有關的一部法律文獻是 A、 《 權利法案 》 B、 《 人權宣言 》 C、 《 獨立宣言 》 D、 《 1787年憲法 》 張紅同學通過探究 《 權利法案 》 的內容，得出的正確結論是（ ） ①國會擁有最高權力 ②國王不得隨意廢除法律 ③公民擁有一定權力 ④私有財產神圣不可侵犯 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ A A （二） 閱讀探究 （每題 2分，共 6分） 閱讀探究 閱讀歷史材料 ， 從中找出關鍵的信息 ， 是我們學習歷史 、 認識歷史 、 借鑒歷史的重要途徑之一 ， 閱讀下面材料 ， 回答相關問題 —— 【 材料一 】 2020年 6月 27日下午 ， 英國執(zhí)政工黨新任領袖布朗應英國女王伊麗莎白二世的邀請前往白金漢宮 ， 接受女王授權組建新一屆內閣 ， 并從女王手中接受玉璽 ， 正式就任英國首相 。 中國也曾嘗試建立這種政治制度 ， 與這一 “ 嘗試 ” 相關的是什么歷史事件 ？目前 ， 世界上仍有一些其他國家實行該制度 ，請你再舉一個例子 。 你認為君主專制和君主立憲制哪個更有利于英國社會的發(fā)展？為什么？ 答案： 君主立憲制。當時英國的資產階級正崛起，需要代表資產階級利益的人來執(zhí)政才有利于英國社會的發(fā)展。 英國資產階級革命（ 1640——1688年） 根
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