【正文】 相信只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的的鑰匙。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。 利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼，保證人人會做，人人做好。大多數(shù)孩子一學(xué)期當(dāng)兩次。下放權(quán)力，讓班委干部大膽地開展工作，做到定期的培養(yǎng)和指導(dǎo)班委干部，三周一次班委干部會，兩周一次大組長會。 其次，本期仍然把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。 （四）教師對自身的要求： 關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個學(xué)生，尤其是對待后進生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。 這學(xué)期，成立四個小組，小組內(nèi)輪流當(dāng)組長，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)展學(xué)生的能力。 進行講衛(wèi)生的教育。 進行。一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的 很多、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點，我班制定了 班規(guī) 兒歌，并組織學(xué)生進行理解背誦，從文明禮貌、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散；部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn) “ 違規(guī) ” 現(xiàn)象；伙伴之間往往以 玩 為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。不遲到、不早退，嚴 格請假制度。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學(xué)生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學(xué)生從內(nèi)心深處拒絕零食。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。做事基本將這一習(xí)慣懷揣于身。 第三，班級管理實行班干部和大組長負責(zé)制。老班是第一個和最后一個。 四、工作措施 （一）搞好日常管理工作，組織和建立班群眾。 （二）對學(xué)生進行思想品德教育。 對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。 透過走訪和班級 群的形式密切與家長的聯(lián)系。 向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。 慶祝國慶，選好 “ 新隊員 ” 做好入隊儀式的準(zhǔn)備。 小學(xué)一年級上期班主任計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 “ 播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。因此，在日常學(xué)習(xí)的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么行為是不對的，是學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 課堂紀律 要求學(xué)生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說、讀課文等；上課要學(xué)會舉手發(fā)言，認真思考問題，不隨意走動，課堂作業(yè)要按時完成 等等。 加強、重視班干部的培養(yǎng)。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。 （五）重視閱讀，培養(yǎng)讀書興趣。 。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。本學(xué)期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學(xué)生上門訪等形式。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的 `職務(wù)上，思考欠妥，也限制了其他學(xué)生的管理潛力的表現(xiàn)。 衛(wèi)生管理 在上一學(xué)期，我班的衛(wèi)生工作井井有條，連續(xù)多次獲得學(xué)校評比的流動紅旗。重溫上學(xué)期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業(yè)按時，衛(wèi)生持續(xù)等等，同時