【正文】 戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大?。?，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。 （ 3）活動規(guī)則：八名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 2 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。 活動名稱：袋鼠跳 （ 1）活動目標(biāo)：提高孩子協(xié)調(diào)地雙腳齊跳的能力，增進親子感情。 （ 3）活動規(guī)則：家長將羊角球拍至終點，幼兒從終點騎球回起點。 三、活動內(nèi)容： 活動名稱：夾球側(cè)行 （ 1）活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒平衡能力，增強合作意識。 活動時間： 20__年 __月 25 日上午 9： 00— 10： 30。 幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。 具體安排如下： 一、 __月 25 日開幕式地點：大操場。 （ 2）活動準(zhǔn)備：棒子、皮球。第二個家長繼續(xù)比賽。 （ 2）活動準(zhǔn)備：袋鼠袋若干。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。 親子比賽游戲： （ 1）項目名稱：揪尾巴 （ 2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力 （ 3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭 （ 4）游戲材料：廢舊報紙若干張 （ 5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背 起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小 “ 尾巴 ” ，還要保護好自己的小 “ 尾巴 ” ；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。 大班 親子小游戲： （ 1）項目名稱：雙人跳繩 （ 2）游戲材料：繩子 （ 3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼 兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩， 30 秒后停止，跳的多者即為勝利。 （四）頒獎活動（ 20__年 6 月 30 日下午 4： 104： 50） 由園長對在親子運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行講話。 懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅。 卞老師負責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。 緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。 運彩球 準(zhǔn)備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。（必須下蹲走） 袋鼠跳 準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約 30～ 50 米。 玩法：適用于大班的游戲。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定 的地方。 準(zhǔn)備：保鈴球若干 玩法：幼兒在三 米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝 規(guī)則：每次組請 1 位幼兒參加。 中班慶六一親子游戲方案 六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。 規(guī)則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。然后， “ 小推車 ” 返回起點 (孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進 )以先到終點的家庭為勝。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。當(dāng)孩子坐上轎子后 (兩只腳分別伸進父母的兩臂之間 )，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。 六、活動評獎： 本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。動令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的 39。孩子可與爸爸交換游戲。 玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。 目標(biāo)：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱， 想跳就跳，大膽表現(xiàn)。 游戲四：拋接球 —— 地點：中 (2)班 目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計了 “ 中班慶六一親子游戲方案 ” ，供您參考 ! 六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展 “ 中班慶六一親子游戲 ” 活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。 準(zhǔn)備：螞蟻頭飾 6 個。 夾木株 目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力 準(zhǔn)備：筷子、木株若干 玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。