幼兒園中班讀書心得收獲(通用5篇)(完整版)
【正文】 的現(xiàn)象，認(rèn)識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。幼兒園里沒有單純的講授和 課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。 幼兒園中班讀書心得收獲篇 2 實習(xí)目的： 作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)者，我于是 __年 _月進(jìn)行了一次在幼兒園的實習(xí)。但很多時候，這兩種幼兒都會受到老師的關(guān)注，而經(jīng)常會不記得 “ 受忽略兒童 ” ，不受歡迎，也不受排斥。 從開始的制止到現(xiàn)在的別隨意丟棄孩子收集的小玩意兒，我深刻體會到觀察細(xì)小事物對孩子的重要性。相反，很多幼兒到了上幼兒園的年紀(jì)還是出現(xiàn) “ 吃手 ” 這一現(xiàn)象，這很大一部分因素是家長的制止的原因。幼兒的不同年齡階段有著相對應(yīng)的發(fā)展關(guān)鍵期。很多時候成人自以為是按照成人世界的法則教導(dǎo)孩子，而我們并沒有發(fā)現(xiàn)是我們有意識的闖入了他們的世界，破壞了兒童世界的法則，還沾沾自喜的認(rèn)為我們是為他們好。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)吃手指的現(xiàn)象在幼兒生活中發(fā)生的時候，要正視這個問題，而不是絕對性的禁止。而幼兒對細(xì)小事物的觀察，皮亞杰認(rèn)為：兒童首先是通過簡單圖式發(fā)展認(rèn)知和認(rèn)識外在世界的。人際關(guān)系很好的幼兒和人際關(guān)系很差的幼兒的區(qū)別不是在他們喜不喜歡交往，而是在于他們的個人心理品質(zhì)和社交能 力。但只依靠幼兒園單方面的教育是不夠的，家長的緊密配合也是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。 尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)年P(guān)心和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。如動物、小飛機(jī)、小手槍、人物塑像等。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。 我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就 是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。學(xué)校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設(shè)計。我通過與志剛的家長談心，知道孩子在家也是如此。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了東西，有耳朵卻聽不到聲音， 有心靈卻無法理解真、善、美，這是值得我們幼兒教師深深思考的。后來我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去，媽媽又沒有固定收入，只能靠打短工維持生活，家境貧窮。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)，更應(yīng) 該具有良好的師德修養(yǎng)。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張 張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中 實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。 六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。甚至有時候我把他們的話當(dāng) 兒戲，哄他們。完全信賴于你。我同意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，持續(xù)的充實自己，全身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。特別是 __老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜愛我。 作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對孩子負(fù)責(zé)。面對這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)心、呵護(hù)他。 “ 愛孩子，真誠對待每一個孩子 ” 這是幼兒教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。投其所好，我們兩人共同探討與車有關(guān)的話題， 他興趣猛
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