【正文】 和學(xué)習(xí)的方法內(nèi)容。在班級(jí)工作中充分分發(fā)揮同學(xué)們的積極主動(dòng)性，共同為班級(jí)建設(shè)增磚添瓦，加強(qiáng)同學(xué)與班干部、同學(xué)與同學(xué)之間的相互溝通、相互幫助，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力和榮譽(yù)感。 六、活動(dòng)總結(jié) 主要還是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而對(duì)教室進(jìn)行不同程度的美化，位同學(xué)們提供一個(gè)舒適，溫暖，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。 二、活動(dòng)目的 美化教室，給同學(xué)門(mén)提供一個(gè)更舒服的，更溫馨的班級(jí)，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。 （二）班級(jí)制度文化建設(shè) 班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是構(gòu)建文明、和諧班級(jí)的根本保證。在課堂上尊重老師的教學(xué)成果、不說(shuō)話，不隨意打斷老師的正常教學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 根據(jù)上學(xué)期的分組情況，在全體班委討論和的審核后，已重新完善競(jìng)爭(zhēng)考核細(xì)則。 晚會(huì)聚餐 —— 待定。 五、班級(jí)特色【主負(fù)責(zé)：李蘇秀 、胡蘇萍、周君】 特色晚自修 —— 豐富課余，共迎校慶。為此，我班制定了一份班級(jí)班風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)，并將對(duì)班級(jí)建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃： (一 )主題主題：修身、學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié) (二 )活動(dòng)目的：讓同學(xué)們擁有蓬勃的朝氣，向上的進(jìn)取心以及班級(jí)無(wú)比的凝聚力，讓班集體擁有優(yōu)良的作風(fēng)。宿舍長(zhǎng)要監(jiān)督宿舍的紀(jì)律及衛(wèi)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理 制度。要求舍長(zhǎng)帶動(dòng)本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)，督 促其保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)班內(nèi)的同學(xué)有困難的 時(shí)候，互助會(huì)的同學(xué)能及時(shí)伸出援助之手。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。 二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo) 通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)個(gè)人與集體和諧統(tǒng)一、共同發(fā)展，充分發(fā)揮班級(jí)各組份的作用，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，在 班上建立積極向上的班級(jí)文化文化，幫助班級(jí)成員樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。在具體的班級(jí)工作中，他們首先自己以身作則，而且在學(xué)習(xí)生活中處處起表率作用，積極給大家解答思想上問(wèn)題，引導(dǎo)大家走出誤區(qū)步入正軌。 集體上： 跟著學(xué)院的指導(dǎo) 每天班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到教室早讀 通過(guò)班委會(huì)的討論，根據(jù)班特色制定適合本班級(jí)的學(xué)習(xí)方法，比如上學(xué)期期末對(duì)于必修公共課的復(fù)習(xí)，我們班級(jí)制定計(jì)劃性按時(shí) 按量的習(xí)，并讓學(xué)委等了解同學(xué)的復(fù)習(xí)狀況，從而調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度。 自己給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為班干部還要做到公私分明，賞罰分明。目前我們班的女生委員的工作與生活委員的工作捆綁，女生委員在處理完自己的工作后之余輔助生活委員開(kāi)展工作；心理委員的工作與宣傳委員工作捆綁，心理委員在處理完自己的工作之余輔助宣傳委員開(kāi)展工作。 我們班級(jí)的寢室整體是以 “ 家文化型和學(xué)習(xí)型 ” 為中心主題來(lái)建設(shè)，而各個(gè)寢室又有自己的特色。 （五）、班團(tuán)活動(dòng) 開(kāi)展豐富多彩的班團(tuán)活動(dòng)是班級(jí)凝聚力形成的 `主要形式。班級(jí)的這些活動(dòng)都一定程度上增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的感情，加強(qiáng)了同學(xué)間的交流與溝通，加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。以班集體的形式，我們班也參加過(guò)多次志愿活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。 舉辦圖書(shū)推薦會(huì)，每一次讓不同的同學(xué)推薦自己喜歡的名著給同學(xué)們，這樣既有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)，又有利于增進(jìn)同學(xué)們感情，還能鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力，提高綜合素質(zhì)。也可以有的同學(xué)自愿幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望。 。 還有一些活動(dòng)正在征集和商討中，以后會(huì)不斷完善。這樣可以更好的了解同學(xué)，以便更好地服務(wù)同學(xué)，科學(xué)地進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。這學(xué)期班級(jí)也會(huì)參加公益活動(dòng)，而我們班同學(xué)自己也會(huì)在實(shí)際能力上與精神上得到了一定的提升。 此外，我們班也開(kāi)展過(guò)多次團(tuán)日活動(dòng)，有以 “ 世博會(huì) ” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)，也 有以 “ 亞運(yùn) ” 為主題的團(tuán)日活動(dòng)等等。活動(dòng)中，知人善用，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的參與活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 “ 學(xué)習(xí)型 ” 體現(xiàn)在多個(gè)方面，比如寢室里寫(xiě)滿了學(xué)習(xí)標(biāo)語(yǔ)、寢室長(zhǎng)制定寢室的自習(xí)、還有在寢室里用英語(yǔ)交談等。班級(jí)的組織建設(shè)秉承透明性與公正性。 （三）、組織建設(shè) “ 家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法 ” ，每個(gè)學(xué)校有每個(gè)學(xué)校的校規(guī)，那么每個(gè)班級(jí)也應(yīng)該制定自己的班規(guī)。不管是輔導(dǎo)員還是任課教師行為的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于言行的影響，即謂的 “ 言傳身教 ” 。還有為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性，我們班還對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召同學(xué)們想他們學(xué)習(xí)。而且，班上開(kāi)展過(guò)多次的團(tuán)日活動(dòng)，每天都有些團(tuán)員日記。 三、班級(jí)文化建設(shè)