【正文】 活動，引導(dǎo)學(xué)生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。 春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。有些同學(xué)認為寒假很長，一開始作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當(dāng)這種惰性慢慢發(fā)展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看， “ ?。?” 大吃一驚，然后就開始 “ 臨時抱佛腳 ” ，拼命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當(dāng)然不高；還有些同學(xué)是 “ 急性子 ” ，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。 2024 小學(xué)生寒假社會實踐報告篇 2 一個學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時告一段落，同學(xué)們可以過個愉快的寒假了。 我校的假期實踐活動作業(yè)有： 一、 “ 百善孝為先 ” 活動 假期做家務(wù)，主動幫助父母干家務(wù)活兒，每天承擔(dān)一份力所能及的家務(wù)勞動，堅持不懈，養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉質(zhì)樸的 `良好品行。隨著人們自身素質(zhì)提升，接觸并使用報告的人越來越多，那么關(guān)于小學(xué)生寒假社會實踐報告范文怎么寫呢？以下是小編準備的一些 2024 小學(xué)生寒假社會實踐報告，僅供參考。 春節(jié)期間問候長輩，通過與爺爺奶奶（外婆外公）促膝談心，留心觀察他們在日常生活中的點滴瑣事，找尋到老年人的快樂 “ 金鑰匙 ” ，并通過力所能及的孝心行動，打開長輩的快樂之門。同學(xué)們的寒假生活到底怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)歷，細致調(diào)查，發(fā)現(xiàn) 同學(xué)們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學(xué)把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假里的學(xué)習(xí)、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。 三、生活單調(diào)。為培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識和辦事能力，我們從一年級就讓孩子積極參加下列社會實踐活動： 每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個笑話 ?? 學(xué)習(xí)社會實踐技能（讀繪本故事書，學(xué)會自己穿衣、疊被子，初步學(xué)會簡單的小制作，能進行簡單的維修和小發(fā)明；給家里的盆景剪枯枝修葉，學(xué)習(xí)一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學(xué)飼養(yǎng)的常識）。 為了夯實此項工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了 __三小學(xué)生寒假實踐活動反饋表，并及時在校園網(wǎng)站上發(fā)出了宣傳通告，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的 班級。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅持下去，把社會實踐活動作為加強未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)合格接班人而努力。由于地處高緯度，這里生產(chǎn)的綠茶具有 “ 葉片厚、滋味濃、香氣高、耐沖泡 ” 的特色。20__年 3 月，國家質(zhì)檢總局批準對 __綠茶實施地理標志產(chǎn)品保護。 六、調(diào)查結(jié)果 通過調(diào)查，我對我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解，我要讓更多的人了解 __綠茶，多喝 __綠茶，讓 __綠茶走出國外，讓更多的外國人認識 __綠茶，讓 __更加有名。誦讀經(jīng)典班很少有人參加，了解后才得知，學(xué)生們不愿參加是因為讀經(jīng)典就像讀課文，枯燥無味沒有興趣所在，而且學(xué)校每天都有早晚讀。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。課下，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。學(xué)校布置的假期社會實踐活動引導(dǎo)我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。 一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大變化。 2024 小學(xué)生寒假社會實踐報告篇 8 一、調(diào)查目的 引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣， 最大限度減少食品浪費。我們常常會忘了隨手關(guān)燈。用水習(xí)慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。 改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。盡量幫助子女解決學(xué)習(xí)上的困難，多鼓勵、少責(zé)罵，給他們增添學(xué)習(xí)的信心。（填寫活動記錄、上交活動照片） 利用廢舊材料制作各種軍事模型。 通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動展示我校軍校學(xué)員的風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉(xiāng)的特點特色，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。教導(dǎo)處于 3月 3 日對各班學(xué)生寒假作業(yè)完成情況進行了全面檢查。春節(jié)前夕，少先大隊組織大隊委員對部分 家庭生活困難的學(xué)生進行了走訪慰問，代表學(xué)校送去了慰問金與溫暖的 .祝福； 中隊李小陽、金曉松、劉星宇 韓家諾 白露、楊一 劉子軒學(xué)會了做家務(wù)， 李易達父母白天上班，他自己堅持每天在家洗衣服、做飯，媽媽品嘗到兒子精心準備的晚餐時激動的說：“ 我兒子長大了！ ” ； 中隊張馨予學(xué)會了為父母洗腳； 中隊陳鵬旭 苗雨輝幫助老人搬運物品，并將老人護送回家； 中隊金禹希幫助社區(qū)老人梳頭、疊被子、給老人講故事，為老人們送去了春節(jié)最好的禮物； 中隊沈驛冰發(fā)現(xiàn)有一支孔明燈下落后仍然在著火，便與 舅舅一同去救火，阻止了火災(zāi)的發(fā)生；隊員們也都學(xué)會了合理使用壓歲錢， 中隊張漢博 趙泊灣用自己的壓歲錢給家人購買禮物；； 董林軒用壓歲錢資助他人，每年捐助 200 元到希望工程，直到完成中學(xué)學(xué)業(yè)。 二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳 “ 開車不飲酒，飲酒不開車 ” ，堅決拒乘酒駕車。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。寒假里，我班 90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。 讓學(xué)生會關(guān)心他人，每天為身邊的人做一件好事，讓他身邊的人感受到溫暖。 為使學(xué)生過豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生認識社會，了解社會，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生發(fā)展長處，在大隊部的安排下，制定了以 “ 多彩假日，繽紛生活 ” 為主題的寒假活動計劃，在使同學(xué)們能夠度過一個 有意義的回家，并能圓滿地完成既定的任務(wù)。 三、 “ 多彩假日，繽紛生活 ” 實踐活動 引導(dǎo)學(xué)生積極開展 “ 我為社區(qū)做好事 ” 和為民服務(wù)等社區(qū)實踐活動，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚。 對學(xué)生開展安全教育以及愛國主義影視教育。而老師溫潤親和的形象，智慧幽默的談吐，耐心細致的點撥，更給孩子們留下深刻的印象，令其獲益良多。走近孩子們的作品，充滿年味的對聯(lián)躍然紙上，或獨具個性，或圓渾流暢，或清新秀麗，或率真拙樸，一筆一畫，姿態(tài)橫生，情意綿綿。同時組織學(xué)生在家觀看《中華弟子規(guī)》《中華德育故事》動畫片，高年級同學(xué)在看完之后撰寫一篇觀后感。因此 __社區(qū)在寒假開展了以 “ 包餃子 ” 為主題的綜合實踐活動。社區(qū)老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生，再得意地露一手，最后還不忘和學(xué)生搶上幾個嘗嘗。從活動中也體會到創(chuàng)新的樂趣。對于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經(jīng)?？匆姡医?jīng)常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學(xué)還是第一次。 __小學(xué)要求學(xué)生要以 “ 八大基本文明禮儀規(guī)范 ” 為準繩，爭做 “ 文明 __人 ” ，過一個有意義的寒假。此次實踐活動，不僅讓六年級的孩子們領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，還感受到活動里洋溢著的喜慶氛圍，體驗親手寫春聯(lián)的無窮樂趣，真是不虛此行。演變歷程產(chǎn)生濃厚的興趣。 春節(jié)期間，為父母做一件事，用心體驗父母工作、生活的辛勞，并寫好了感想。全面開展手拉手送溫暖活動，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。學(xué)生們在享受寒假帶來的快樂的同時，也體驗到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松和我國傳統(tǒng)春節(jié)濃厚的節(jié)日氛圍。還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國的 `大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué) ，他們分別學(xué)會了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動。一是要求四、五年級學(xué)生利用寒假利用網(wǎng)絡(luò)等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。 四是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉。 劉淑涵帶動其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)； 石昊辰多次清理單元內(nèi)垃圾等等還有許多。其中一年組、三年組作業(yè)完成的較好，完成率在 95%以上，且學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)本保存整潔。假期中，隊員們都能夠按照少先大隊要求認真完成寒假作業(yè)，積極參加體育鍛煉；堅持讀新聞、看報紙，了解國家大事；走出校園，了解社會，為人民服