【摘要】磁現(xiàn)象和磁場同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產生磁場的科學家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關系磁場的說法中,正確的是()A、磁場和電場一樣,是客觀存在的特殊物質B、磁場是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場只有在磁極
2024-11-29 22:30
【摘要】各式各樣的指南針各式各樣的羅盤各式各樣的司南?.?請同學們閱讀教材62—66頁,做P30頁考點1,5分鐘后檢查。(磁場)相關知識1.磁性:磁鐵能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做磁性。2.磁體:具有磁性的物質叫做磁
2024-11-30 11:45
【摘要】課題二、磁場教學目的知識能力(1)知道磁體周圍存在磁場;(2)知道磁感線可以用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的;(3)知道地球周圍有磁場以及地磁場的南北極過程與方法(1)觀察磁體之間的相互作用,感知磁場的存在;(2)通過親歷“磁場”概念的建立過程,進一步明確“類比
2024-12-09 09:46
【摘要】直流電動機工作原理練習題磁場對電流的作用迷你實驗室NS通電導體在磁場中受到的力的方向跟電流方向和磁感線方向有關。改變磁場方向改變電流方向同時改變磁場和電流方向結論左手定則磁場手形磁場對電流的作用電流伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直
2024-12-08 01:11
【摘要】物理八年級下:9.3《電生磁》課件ppt第二節(jié)電生磁學習要點:.方向和電流方向的關系...通電導線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關.這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應一、奧斯特實驗證明你知道了嗎?二、螺線管:1、通電螺線管的磁
【摘要】第四節(jié)電磁鐵八年級物理一、電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管。線圈鐵芯1、提出問題:電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關?2、請同學們寫出猜想3、實驗器材猜想1:與電流大小有關,電流越大,磁性越強猜想2:與有無鐵芯有關,有鐵芯,磁性越強猜想3:與線圈的匝數有關,匝數越多,磁性越強
2024-11-18 23:34
【摘要】A第二節(jié)電生磁1.奧斯特實驗證明了()A.磁極之間的相互作用規(guī)律;B.地球是一個巨大的磁體;C.電流周圍存在著磁場;D.電流周圍存在著磁感應線。2.如圖所示,當開關S閉合時,通電螺線管的A端為極。3.如圖所示,根據通
2024-11-19 22:16
【摘要】§磁場學案一、學習目標:1、知識與技能(1)知道磁體周圍存在磁場,知道磁在日常生活,生產中有重要作用。(2)知道磁感線可用來形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。(3)知道地球周圍有磁場,知道地磁的南北極。2、過程與方法(1)觀察磁體之間的相互作用,感知磁場的存在。(2)經歷實驗觀察
【摘要】《磁場》教學案(一)教學目標1.知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性;2.知道磁感線可用來形象地表示磁場及其方向。(二)教具條形磁體,蹄形磁體,小磁針,玻璃板,鐵屑。(三)學習活動活動一.復習提問?,其相互作用是怎樣的?提問引入新課:兩磁極相互靠近并未接觸時
2024-12-09 09:47
【摘要】電和磁?帶電體和磁體有一些相似的性質,這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?一、奧斯特實驗?科學家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?1820年丹麥物理學家奧斯特終于用實驗證實通電導體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界,使電磁學進入一個新的發(fā)展時期.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電
2024-11-26 17:17
【摘要】大安中心學校徐浩磁體:磁極北極N南極S同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引磁場永久磁體電磁鐵分布特點:如:條形磁體的兩極磁性最強,磁感線從S極到N極地磁場:地球地理北極是地磁場的南極地球地理的南極是地磁場的北極地磁偏角磁
2024-11-18 20:54
【摘要】看一看想一想(電腦主板風扇)(電動車)第六節(jié)電動機奧斯特實驗實驗說明:通電導線周圍存在磁場,對磁體有磁力作用通電的導線能使磁體偏轉(運動),說明磁體受到磁力的作用逆向思維——磁體能否使通電的導線運動呢?實驗裝置結論:磁場對電流的作用
2024-12-08 03:58