【摘要】1 北師大版四年級上冊《飛奪瀘定橋》語文教 案課時二 北師大版四年級上冊《飛奪瀘定橋》語文教案課時二 教學過程: 一、復習導入 紅軍在飛奪瀘定橋的過程中為什么要飛,為什么要...
2025-08-06 00:24
【摘要】第一篇:《飛奪瀘定橋》教學反思 一、審讀題目促思維 在學生預習課文,掌握字詞的基礎上教師進行講讀分析,先板書“瀘定橋”三字,設問: 瀘定橋架在什么地方?它是座什么樣的橋?紅軍為什么要奪瀘定橋? ...
2024-11-10 01:42
【摘要】1 北師大版四年級上冊《飛奪瀘定橋》語文教 案課時一 北師大版四年級上冊《飛奪瀘定橋》語文教案課時一 教學目標: 1、讀懂重點詞句,理解課文主要內(nèi)容,有感情地朗讀課 文。 ...
2025-08-06 00:25
【摘要】紅軍飛奪瀘定橋紀念碑公元1705元,康熙皇帝為了祖國的統(tǒng)一,解決漢區(qū)通往藏區(qū)道路上的梗阻,下令修建大渡河上的第一座橋梁,經(jīng)過一年的修建,大橋于公元1706元建成,康熙皇帝取“瀘水”(即大渡河舊稱)、“平定”(平判西藏準噶爾之亂)之意,御筆親書“瀘定橋”三個大字,從此瀘定鐵索橋便成為連接藏漢交通的紐帶,瀘定縣也因此而得名
2024-12-13 18:35
【摘要】1、敵人的詭計是什么?2、紅四團接受了什么任務?我軍戰(zhàn)勝敵人的關鍵是什么?3、在這樣短的時間內(nèi)趕到瀘定橋,紅四團遇到哪些困難?是怎樣克服困難搶先趕到瀘定叫橋的?4、紅四團能克服困難,趕過敵人援兵搶先趕到瀘定橋,說明了什么?從填進去的詞語中看出什么?二連擔任突擊隊,22位英雄﹙﹚短槍,﹙
【摘要】第一篇:《飛奪瀘定橋》說課 《飛奪瀘定橋》說課 一、關于教材 《飛奪瀘定橋》這篇課文安排在小學語文人教版第十冊第七組課文中,本組課文主要讓學生注意體會課文表達的思想感情,注意體會一些句子深刻的含...
2024-11-05 07:13
【摘要】第一篇:《飛奪瀘定橋》教學設計 《飛奪瀘定橋》教學設計 教學要求: 1、認識本課7個生字,學會6個生字,并理解“千鈞一發(fā)”、“心驚膽寒”、“震耳欲聾”等重點詞語。 2、反復朗讀課文,感悟課文中...
【摘要】第一篇:飛奪瀘定橋教學設計 《飛奪瀘定橋》教學設計 教學目標: ,學習紅軍不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神。 ,學習按事情發(fā)展順序記敘的方法。、新詞。會用“關鍵”、“千鈞一發(fā)”造句。。...
2024-11-09 12:30
【摘要】 《飛奪瀘定橋》評課稿 《飛奪瀘定橋》這篇精讀課文,是按事情的發(fā)展順序來寫的,主要講了“搶時間”和“奪天險”兩方面的內(nèi)容。記敘了紅軍北上抗日途中飛奪瀘定橋強渡大渡河的壯舉,集中體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英...
2024-12-06 01:41
【摘要】衛(wèi)星運行時間[教學內(nèi)容]衛(wèi)星運行時間(第33-35頁)[教學目標]1、能結合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。3、會運用所學知識解決生活中的簡單的實際問題。[教學重、難點]1、能結合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范圍。2、探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。[教學準備]教學掛
2024-12-09 08:11
【摘要】《參觀苗圃》教學設計烏市第十二小學史豐《參觀苗圃》教學設計教學內(nèi)容:北師大版四年級上冊P64——65頁(把除數(shù)看成整十數(shù)試商)教學目標:1、使學生經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算過程,能夠?qū)W會把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商,并且能夠
2024-12-09 00:42
【摘要】《相交與垂直》說課設計馬橋小學:代思強一、教材分析:1、教學內(nèi)容:相交與垂直(西師版數(shù)學實驗教材四年級上冊第95頁)2、教材的編排意圖及地位、作用:(1)、編排意圖是通過充分展示知識的形成過程,讓學生在借助實際情景和操作活動,認識垂直過程中,培養(yǎng)學生的分析、推理能力和創(chuàng)造能力。(2)、地
2024-11-19 18:39