【摘要】《第9課新文化運動》說課稿教材與學(xué)情分析:教材分析:洋務(wù)派“師夷長技”以“自強”、“求富”,維新派鼓吹改良,革命派力主共和都沒有使中國走上富強之路,一些先進的中國人開始進一步思索中國的前途何在,他們萌發(fā)了想西方學(xué)習(xí)思想文化的愿望,新文化運動應(yīng)運而生。學(xué)情分析:本課內(nèi)容較為抽象,學(xué)生對“綱常倫理”等很難理解,需要教師主義選材,
2024-12-03 04:25
【摘要】第12課星星之火,可以燎原【課前延伸】結(jié)合所學(xué)知識,快速閱讀課本回答下列問題:1、年8月1日,、、等人,率領(lǐng)革命軍在南昌舉行武裝起義,打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。以后每年的8月1日定為建軍節(jié)。2、年9月,毛澤東在湘贛
2024-12-03 10:21
【摘要】九年級歷史10美國獨立戰(zhàn)爭學(xué)案一、課程標(biāo)準(zhǔn)簡述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容,了解美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。講述華盛頓的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解英國在北美大西洋沿岸建立了十三個殖民地,英國對殖民地經(jīng)濟發(fā)展的壓制,來克星頓的槍聲,華盛頓,《獨立宣言》的發(fā)表,薩拉托加戰(zhàn)役,1787年憲法等基本史
2024-12-08 23:45
【摘要】八上第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭復(fù)習(xí)學(xué)案【能級要求】單元知識內(nèi)容識記理解運用中華民族的抗日戰(zhàn)爭日本發(fā)動九一八事變后,中國開始了局部抗戰(zhàn)√西安事變及其和平解決的意義√1937年日本發(fā)動七七事變,中國開始了全民族抗戰(zhàn)√南京大屠殺√血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)√
【摘要】九年級歷史14美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)學(xué)案一、課程標(biāo)準(zhǔn)講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動,說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。概括美國南北矛盾的主要表現(xiàn),初步了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的基本觀點。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因、戰(zhàn)爭過程中的主要事件、戰(zhàn)爭的結(jié)局、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和作用以及
2024-12-03 07:23
【摘要】課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計主備人:卓曼審核人:施教日期2020年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容第14課美國獨立戰(zhàn)爭共1課時課型新授第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)識記:1、美國獨立戰(zhàn)爭的原
2024-11-18 23:41
【摘要】第五單元第四章第二節(jié)細菌教師寄語:科學(xué)上偉大的發(fā)現(xiàn),都需要有一雙敏銳的眼睛。第一部分:學(xué)習(xí)目標(biāo):(★:重點☆:難點)1、了解細菌的發(fā)現(xiàn)過程和巴斯德的實驗,認同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)進步的密切相關(guān)2、描述細菌的結(jié)構(gòu)特點及生殖方式(★☆)3、運用比較的方法,推測出細菌的營養(yǎng)方式第二部分:課堂環(huán)節(jié)一、情景導(dǎo)入
2024-11-18 20:38
【摘要】28.觀潮主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,掌握重點實、虛詞的意義和用法,疏通文意。2、把握文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●背景解讀錢塘江觀潮,歷史悠久,有文獻記載的
2024-11-18 17:32
【摘要】編寫人:王桂芝錦秋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-18 20:53
【摘要】年級:八年學(xué)科:語文授課人:王波日期:2020..第節(jié)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.領(lǐng)會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學(xué)生理解父母,
【摘要】毛俊中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案(八年級上)設(shè)計人:譚忠信授課人:譚忠信班級:小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過幾個生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
【摘要】第12課北伐戰(zhàn)爭和南京國民政府建立學(xué)習(xí)導(dǎo)航掌握黃埔軍校的創(chuàng)辦時間、目的、軍校的特點、軍校的貢獻,認識黃埔軍校是國共合作后創(chuàng)辦的一所革命軍校。了解北伐戰(zhàn)爭的目標(biāo)、時間、成果,認識北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。通過對南京國民政府成立的背景及其政策的了解,初步認識南京國民政府的本質(zhì)。張學(xué)良宣布東北易幟史實和作用。通過大革命時代英雄們摧毀舊社會的壯烈之舉,認識到先
2024-11-30 18:57