20xx秋人教版美術一上第16課童話里的小屋(完整版)
【正文】 的屋頂是什么樣的？身體是什么樣的？門和窗又是什么樣的？ （ 3）全班交流。 ，互相評一評，教師引導學生從小屋的 造型、色彩等方面進行評價。 整理好各自桌子上的剪刀、膠水等工具，并把制作小屋時產生的廢紙收拾好放入紙簍。 （ 1）小組里說一說自己編的童話故事。 （ 2）全班交流，師表揚想象大膽、設計奇特的同學。 教學創(chuàng)新點和特色： 本課教學設計最主要的特色是體現以學生為主體的教學理念，教學過程注重新課程標準倡導的自主、合作、探究學習方式的培養(yǎng)，從材料的選擇、小屋的設計、制作、編童話故事都采用了 讓學生自主探究、小組合作的學習方式。 課題：第 16課 童話里的小屋 （人教版美術一年級上冊） 課型：設計 .應用 年
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