【摘要】比熱容關(guān)于熱水袋的話題思考1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會選擇哪一個?為什么?2、如果有兩個相同大小的熱水袋,其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水,你會選擇哪一個?為什么?3、熱水袋里裝的是水,如果換成溫度、質(zhì)量和水一樣的其它物質(zhì),比如
2025-03-12 21:05
【摘要】(電能轉(zhuǎn)化為熱能)(電能轉(zhuǎn)化為機械能)(電能轉(zhuǎn)化為熱能)結(jié)論:電流做功的過程,就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程。電功:電流所做的功。引入新課:實驗探究1、提出問題電流做功多少與哪些因素有關(guān)?2、進行猜想可能與電流電壓通電時間……有關(guān)3、設(shè)計實驗
2025-03-13 06:02
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒第十四章內(nèi)能的利用課前準備:1、改變物體內(nèi)能的方法有兩種,分別是_________和________。它們本質(zhì)上的區(qū)別是:熱傳遞是能量的________,做功是能量的________。2、熱機是把___能轉(zhuǎn)化為_____能的機器。3、在汽油機的壓縮沖程中_____能轉(zhuǎn)化為___能,做功沖程中____能轉(zhuǎn)
2025-03-13 16:27
【摘要】測量小燈泡的電功率?回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗,回答:?a、本實驗的實驗原理:_____________________________?b、本實驗要測的物理量____________________________________?c、實驗電路圖:?d、滑動變阻器在本實驗中的作用:R=U/I
【摘要】第十八章電功率?新課引入:對比方法水流對渦輪做功將水能轉(zhuǎn)化為渦輪的機械能。電流對電燈做功將電能轉(zhuǎn)化為電燈的內(nèi)能和光能。電能電動機機械能電熱器內(nèi)能電燈內(nèi)能、光能1.電功:電流做功的實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式
2025-03-13 06:03
【摘要】用手摸一下電視機后蓋上周六,小剛同學的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。當爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興。可是,后來發(fā)現(xiàn)小剛說了謊。生活中,許多用電器接通電源后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。你有類似的經(jīng)歷嗎,這個故事對你有什么啟示?電熱壺電烤箱電爐電飯鍋熱水器電熱器
【摘要】一個基本的電路有幾部分組成?1、常用電路元件2、幾種常見電路元件的符號回顧電池電燈負極正極開關(guān)復習相連的導線3、據(jù)實物圖畫出電燈工作的電路圖實物圖與電路圖你畫對了嗎?這些燈是怎樣連接的?同學們能否用這些元件組成一個電路,使兩
2025-03-12 21:04
【摘要】水由很多水分子組成導入新課?分子很小,直徑大約10-10m?數(shù)目巨大物質(zhì)由分子組成物質(zhì)由分子組成?分子的直徑大約只有10-10m,因此在一個物體中,分子的數(shù)目是巨大的?,F(xiàn)代大型計算機每秒可以計算100億(1010)次,如果人們計數(shù)的速度也這么快,一個人要把1cm3空氣中的分子數(shù)完,也要80多年!原
2025-03-12 21:03
【摘要】第三節(jié)太陽能一.復習討論人類利用的常規(guī)能源是什么?可以開發(fā)利用的新能源有哪些呢?常規(guī)能源有:等化石能源和等,可以開發(fā)利用的新能源有:等煤、石油、天然氣風能、水能
【摘要】小實驗:2、用玻璃棒與絲綢布摩擦,觀察現(xiàn)象。第十五章電流和電路一兩種電荷課時一一、摩擦起電1、物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說該物體帶了電或者帶了電荷。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、帶了電的物體叫帶電體,有吸引輕小物體的性質(zhì)。自然界中存在多少種類的電荷呢?人們是如何知道這一
2025-03-12 10:44
【摘要】多種方法測電阻教學目標?1進一步理解串、并聯(lián)電路中I、U、R的規(guī)律?2會靈活使用電流表、電壓表測未知電阻1、電流表的正確使用:?(1)測量前要進行校零?(2)必須串聯(lián)在被測電路中,電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出?(3)所測電流不能超過其量程?(4)禁止直接連到電源兩極2
2024-11-29 01:29
【摘要】電在我們?nèi)粘I?、現(xiàn)代化社會中的應(yīng)用:電是什么?第十五章電流和電路一兩種電荷課時一小實驗1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦,再靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象。小實驗2與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片小實驗3摩擦過的塑料梳子吸引