安徽泗縣二中走一步，再走一步word學(xué)案(完整版)
【正文】 的短篇小說(shuō)。 “精彩極了”和“糟糕透了”在本文中代表父母對(duì)子女的兩種不同態(tài)度，這兩種態(tài)度是 。 D．母親想鼓勵(lì)孩子，父親想要鞭策孩子。 D．“我”急于得到父親的贊賞。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。 “我看這詩(shī)糟糕透了。我緊張極了。 七點(diǎn)。 “ 我 ” 現(xiàn)在 歲 。 預(yù) 讀 （ 看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。） 一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。 本文開頭為什么突出“悶熱”？ 找出課文中描寫“我”爬下懸崖時(shí)的語(yǔ)句和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？ 父親指點(diǎn)“我”爬下懸崖時(shí)，“我”的心理有什么變化？ “啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣”？含義有什么不同？ “我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是什么 ? 課外閱讀 （ 人的差異在于業(yè)余時(shí)間。七點(diǎn)一刻。 “這是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)。”父親把詩(shī)扔回原處。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極
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