北師大版語文九下社戲1(完整版)
【正文】 ，則問這段在提到了社戲，該不該屬第一部分？ 若學(xué)生第一部分劃分正確，則說：對！ (2)提問：段意對不對？為什么？ 對。時間： 8 分鐘。 3．學(xué)生默寫。 若回答得 不完善的地方，就請其他學(xué)生補(bǔ)充，更正。) 四．第二次“先學(xué)后教” (二讀課文，復(fù)述故事情節(jié) ) (一 )先學(xué)。若學(xué)生聲音小，即停，說：“哪個同學(xué)能聲音響亮，請舉手？”若學(xué)生讀書速度快，老師則范讀一兩句或說：“哪個同學(xué)能比他讀得慢，請舉手？” ) (三 )師：下面，我們把這幾個生字齊讀兩遍。 (板題：社戲 ) (過渡語 )這節(jié)課我們將如何學(xué)習(xí)這篇課文呢？請看： 二．投影顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能正確地朗讀 課文 。 教學(xué)過程： 一．板書課題： 師：同學(xué)們，童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫，猶如一個歡快跳動的音符。 (二 )學(xué)生輪流朗讀，有錯即停，教師板書學(xué)生讀錯的字于黑板左側(cè)。n) 攛掇 (cuānduo) 潺潺 (ch225。 (教師切不可干走出教室等無益的事，更不可接打手機(jī)。 五．當(dāng)堂訓(xùn)練： 1．師：請同學(xué)們拿出練習(xí)本，把課后“讀一讀，寫一寫”抄寫兩遍， 4 分鐘后默寫。 (一 )先學(xué)。 ) (二 )后教。寫的是 到趙莊瞧社戲的全過程 。 2．學(xué)生看書，教師巡視，了解學(xué)情。 2．品析文中的人物形象。 ) (二 )后教。如何自學(xué)呢？請看投影 (顯示自學(xué)指導(dǎo) )：找出文中寫了哪些主要的人物？邊勾畫邊重點(diǎn)思考，文中的雙喜和六一公公這兩個人物有怎樣的特點(diǎn)？ 6 分鐘后比一比誰說得 最好。 五．當(dāng)堂訓(xùn)練： 完成課后練習(xí)題。 (教
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