班組長教練能力培育計劃(完整版)
【正文】 任務太難完成，你該怎么辦？ “領(lǐng)導，這事太難辦了，怎么辦？” 和你的搭檔用 2分鐘寫出一段下面的對話 如何有效的對話呢？ 案例分析： 如何“取”的技術(shù) 管理教練的目標 業(yè)績提升 利潤增加 效益改善 當全世界都知道的時候 我們已經(jīng)做到 智慧團隊教練計劃 管理者的教練角色 傳統(tǒng)管理與管理教練的區(qū)別 有效對話 引發(fā)下屬智慧 管理教練技術(shù)架構(gòu)體系 管理教練技術(shù)應用案例 有效對話 — 引發(fā)下屬的智慧 目前管理者的普遍現(xiàn)狀 70%的企業(yè)管理者不知道如何對話才有效 80%的企業(yè)管理者不會聆聽 管理者壓力增大且失誤增多 仍然運用命令式和控制式管理，導致屬下缺乏忠誠度和責任感，產(chǎn)生畏懼和不滿，缺乏創(chuàng)造力和動力 績效受管理質(zhì)量的影響越來越大 在職管理者當中 60%以上沒有接受過基礎(chǔ)管理培訓 “管理者失職”給企業(yè)帶來的“隱性損失”無法估量 有效對話 有效：穿透員工演繹，看到事實部分 對話：平等、引發(fā)屬下新的思考、發(fā)現(xiàn)更多的可能性、愿意表現(xiàn)的更好、呈現(xiàn)更多的智慧 過去的領(lǐng)導知道如何“說” 未來的領(lǐng)導知道如何“問” 智慧團隊教練計劃 管理者的教練角色 傳統(tǒng)管理與管理教練的區(qū)別 有效對話 引發(fā)下屬智慧 管理教練技術(shù)架構(gòu)體系 管理教練技術(shù)應用案例 管理教練技術(shù)架構(gòu) 成果執(zhí)行力 成果執(zhí)行力五步法 第一步 精準表現(xiàn)目標 第二步 確立行動目標 第三步 精準行動計劃 第四步 有效行動 第五步 行動后跟進 第一步 精準目標 運用教練對話技巧取出當事人的目標 教練關(guān)注目標的精準性與可操作性 精準目標 用三分鐘時間寫下一個工作目標 三點要求 : 目標是自己的 目標是真實的 ,不能假設(shè) 目標要有挑戰(zhàn)性 SMART原則 具體的 SPECIFIC 可量度的 MEASURABLE 可接受的 ACCPTED 成果導向的 RESULTS 有時限的 TIMED 目標三層次循環(huán) 愿景目標 表現(xiàn)目標 行動目標 表現(xiàn)目標 愿景目標 管理教練技術(shù)架構(gòu) 成果執(zhí)行力 成果執(zhí)行力五步法 第一步 精準表現(xiàn)目標 第二步
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