【摘要】摘要財務管理是企事業(yè)單位管理的重要組成部分,它貫穿于其發(fā)展和管理的全過程。在這瞬息萬變的經(jīng)濟時代,財務管理就顯得尤為重要,無論在企業(yè)還是行政事業(yè)單位,財務管理人員都起著舉足輕重的作用,隨著全球化進程的加快,財務工作對財務管理人員的素質(zhì)要求將更高,優(yōu)秀的管理人員就能使單位蒸蒸日上,抓住問題的實質(zhì)為單位出謀劃策,提出合理化建議。財務管理當然離不開財務管理人員,那么如
2025-06-19 19:56
【摘要】第一篇:《淺談人員素質(zhì)測評》(精選) 淺談人員素質(zhì)測評 在剛剛開始接觸人員素質(zhì)測評時,我覺得它是一個既很抽象又難以確定的概念。在我最初的意識里人員素質(zhì)測評就是指對一個人徳、智、體、美方面的綜合評價...
2024-10-11 11:29
【摘要】第一篇:管理人員素質(zhì) 管理人員誡勉語: 無功便是過,平庸即是錯;有為就有位,無為必讓位。 管理人員素質(zhì)要求 一、勤奮第一1、2、3、二、堅決服從,紀律先行1、2、3、三、嚴謹意識根植于心 1...
2024-10-13 19:31
【摘要】第一篇:人員素質(zhì)測評案例集合 哈林斯(Harlin's)百貨商店在美國各地有36個銷售點。人力資源職能由9個人組成的人力資源班子來行使,這個人力資源班子負責每個店的經(jīng)理的雇傭。當一個新的店鋪開張...
2024-10-14 02:29
【摘要】1.第3題權重分配要反映測評對象的內(nèi)部結(jié)構和規(guī)律,防止權重分配不當而脫離實際或產(chǎn)生偏向。這反映了權重分配的(???)。答案:D2.第4題具有“孤僻、行動遲緩,善于觀察細小事物,情感發(fā)生較慢且持續(xù)很久、體驗深刻,具有內(nèi)傾性”特征的人屬于(???)氣質(zhì)類型。答案:D?
2025-03-24 06:36
【摘要】成績(五級制):________武漢科技大學城市學院外語外事職業(yè)學院課程設計報告院系經(jīng)濟與管理學部專業(yè)人力資源管理年級班2011級2班課程名稱人員素質(zhì)測評課程設計設計題目XX公司人員素質(zhì)測評計劃書姓名鄧瑞
2025-06-25 12:56
【摘要】財務人員素質(zhì)模型一、財務人員素質(zhì)模型序號類型素質(zhì)項分值得分1基本素質(zhì)(20%)學歷30專業(yè)工作經(jīng)歷20專業(yè)資格20基本數(shù)理與邏輯能力10語言表達能力10情商(EQ)10合計1002知識技能(60%)會計實務30經(jīng)濟法基礎3
2025-05-17 13:54
【摘要】1人員素質(zhì)測評2問題:下面這個圖形是用磚堆起來的,還需要幾塊磚,才能使它成為一個三角錐?3最大多數(shù)人的答案:54另一種答案:05引導案例請思考并回答下面的問題:?1你對你的工作滿意嗎?表現(xiàn)在哪些方面?請具體說明。?2一個合格的人力資源部經(jīng)理應具備什么條件(請列出5條最重要的)
2025-05-13 10:12
【摘要】素質(zhì)與績效的關系1.素質(zhì)是個體完成任務、形成績效及繼續(xù)發(fā)展的前提2.素質(zhì)只是個體成功與事業(yè)發(fā)展的必要條件而不是充分條件素質(zhì)的常見結(jié)構模型(1)素質(zhì)洋蔥模型:動機、個性、自我形象和價值觀、社會角色、態(tài)度、技能(2)麥克利蘭的素質(zhì)模型(3)五結(jié)構體系:心里素質(zhì)、品德素質(zhì)、能力素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)素質(zhì)的特征基礎作用性、穩(wěn)定性、可塑性、內(nèi)在性、表出性、差
2025-08-04 23:09
【摘要】一、人員素質(zhì)測評導論定義為:個體完成一定活動與任務所具備的基本條件和基本特點,是行為的基礎與根本因素。包括生理(身體)素質(zhì)與心理素質(zhì)兩個方面。(1)人員測評是心理測量,而不是物理測量。包括品德、能力、興趣、性格等,都是內(nèi)在的、隱藏的,也比較復雜、艱巨;(2)人員測評是抽樣測量,而不是具體測量;(3)人員測評是相對測量,而不是絕對測量;(4)人員測評是間接測量,而不是
2025-05-11 23:05
【摘要】人員素質(zhì)測評課程作業(yè)宋月ZB096102一、測評基本內(nèi)容:1、測評目的:
2025-06-23 08:25
【摘要】人員素質(zhì)測評第三章素質(zhì)測評的結(jié)果解釋?第一節(jié)素質(zhì)測評結(jié)果解釋的概念?第二節(jié)常模與基于常模的解釋?第三節(jié)效標與基于效標的解釋第一節(jié)測評結(jié)果解釋的概念?一、原始分數(shù)的概念?通過將被試的反應與標準答案相比較,直接獲得的分數(shù)即為原始分數(shù)。?二、原始分數(shù)應用的局限性?原始分數(shù)的高低很難直
2025-05-11 20:03