【摘要】第一篇:《合并同類項》的教學(xué)設(shè)計 《合并同類項》教學(xué)設(shè)計 教材分析 本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習了用字母表示數(shù)、單項式、多項式以及有理數(shù)的基礎(chǔ)上,對同類項合并、探索、研究的一個課程。合并同類項是本章的一個...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:合并同類項(二)教學(xué)設(shè)計 第三章 字母表示數(shù) 4.合并同類項 (二)一、學(xué)習需要分析 在小學(xué),學(xué)生曾初步接觸過用字母表示數(shù)的問題,學(xué)生已經(jīng)熟悉乘法的分配律運算,并且學(xué)習了代數(shù)式的意義...
2024-11-15 23:56
【摘要】練習一(課前搶答)(1)的系數(shù)是。-2a3的系數(shù)是。(2)3x-4y有項,系數(shù)分別是,。-a+7c-8b有項,系數(shù)分別是,,。
2024-11-29 09:37
【摘要】合并同類項練習學(xué)號_______姓名_______一、快速口算(1)yxyx2252??=(2)??abab222123(3)32aa??=(4)3332xyxy?=(5)2222aa?=(6
2024-11-11 01:17
【摘要】第一篇:合并同類項(一)教學(xué)設(shè)計 《合并同類項》評課 《合并同類項(1)》是九年義務(wù)教育《字母表示數(shù)》中的第四節(jié)內(nèi)容的第一個課時。這一章是開啟整個初中階段代數(shù)學(xué)習大門的鑰匙,而這一節(jié)又是本章的重要...
2025-10-19 15:30
【摘要】第一篇:合并同類項的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 ??谑芯胖泻5榉中TS聲史 一、教材分析: 本節(jié)課的內(nèi)容是上節(jié)課同類項知識學(xué)習的延續(xù),所以在進行新課之前必須認真復(fù)習有關(guān)同類項的知識點,然后自然過渡到合...
2024-11-15 23:57
【摘要】學(xué)習目標:?1、在理解同類項概念的基礎(chǔ)上,會識別同類項。?2、知道合并同類項的意義,初步掌握合并同類項的法則。?3、初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系,并積淀學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究、觀察、概括的能力。重點與難點?重點:同類項的概念和合并同類項法則。?難點:識別同類項,會合并同類項。
2024-11-30 08:38
【摘要】課題解一元一次方程—合并同類項與移項教學(xué)目標知識與能力找相等關(guān)系列一元一次方程,用合并解一元一次方程了解如何通過應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活中問題過程與方法學(xué)習分析問題找到相等關(guān)系并通過列方程解決問題的方法通過學(xué)習和并解一元一次方程,體會到式子變形的轉(zhuǎn)化作用情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習“合并”,體會到古老的代數(shù)書的“對消”和“還愿”的思想,激發(fā)數(shù)
2024-11-22 00:11
【摘要】第一篇:合并同類項教學(xué)設(shè)計范文 合并同類項教學(xué)設(shè)計 早在80年代,美國教育界就提出“以問題解決為學(xué)校數(shù)學(xué)教育中心”的口號,影響了我國基礎(chǔ)教育的改革,帶著問題學(xué)習是學(xué)生學(xué)習的動力,是學(xué)生有所創(chuàng)新的認...
2025-10-19 18:14
【摘要】第一篇:合并同類項優(yōu)秀教案大全 合并同類項優(yōu)秀教案 一、教材分析: 1、教材所處的地位及作用: 本節(jié)課選自新人教版數(shù)學(xué)七年級上冊§,是學(xué)生進入初中階段后,在學(xué)習了用字母表示數(shù),單項式、多項式以...
2024-11-15 02:53
【摘要】第一篇:《合并同類項》教案 《合并同類項》教案 教學(xué)目標: : 歷合并同類項法則的概括過程,進一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和概括能力;通過分組合作學(xué)習活動,學(xué)會在活動中與他人合作,: 通過合并...
2024-11-15 00:48
【摘要】第一篇:合并同類項教學(xué)案例 有趣的“找朋友” ——《合并同類項》教學(xué)案例及評析 一、背景分析 《合并同類項(2)》是九年義務(wù)教育七年級(北師大版)《字母表示數(shù)》中的第四節(jié)內(nèi)容的第二個課時。這一...
2024-11-15 02:43