【摘要】平面向量基本定理一.學習要點:向量基本定理及其簡單應用二.學習過程:(一)復習:1向量的加法運算;2向量共線定理;(二)新課學習:1.平面向量基本定理:如果1e,2e是同一平面內的兩個向量,那么對于這一平面內的任一向量a,
2024-11-27 23:46
【摘要】直線與平面垂直的判定及其性質直線與平面垂直的判定一、教學目標1、知識與技能(1)掌握直線和平面垂直的定義及判定定理;(2)掌握判定直線和平面垂直的方法;2、過程與方法(1)通過實例,使學生感知直線和平面垂直的概念,操作確認的基礎上學會歸納、概括結論.(2)經歷判定直線與平面垂直的判定過程.3、情感、
2024-12-02 10:15
【摘要】人教B版數(shù)學必修2:直線與圓的位置關系(二)一、選擇題1、把直線xy33?繞原點逆時針方向旋轉,使它與圓0323222?????yxyx相切,則直線轉動的最小正角是()A.3?B.2?C.?32D.?652、如
2024-11-28 01:12
【摘要】圓與圓的位置關系學習要求:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系;學習重點:能根據給定圓的方程,判斷圓與圓的位置關系學習難點:用坐標法判斷兩圓的位置關系[來源:學.科.網]學習過程:一、復習準備1.兩圓的位置關系有哪幾?2.設兩圓的圓心距為d.當dRr??時,兩圓,
2024-12-09 15:49
【摘要】直線與平面垂直的性質一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中,垂直是一種非常重要的位置關系,它不僅應用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質定理不僅是由線面關系轉化為線線關系,而且將垂直關系轉化為平行關系,因此直線與平面垂直的性質定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點是在鞏固線線垂直和面面垂直的基礎上,討論直線
2024-12-09 03:42
【摘要】誘導公式一.學習要點:誘導公式及其簡單應用二.學習過程:一、復習:誘導公式一:二、講解新課:公式二:公式三:公式四:公
2024-11-18 16:46
【摘要】3.2.2半角公式一。學習要點:半角公式及其簡單應用。二。學習過程:復習:升冪公式:降冪公式:新課學習:1.半角公式2.萬能公式例1已知(3,4)????,4cos5??,求sin,cos,tan222???例2已知si
2024-11-18 16:43
【摘要】2.1.1向量的概念一.學習要點:向量的有關概念二.學習過程:一、復習:在現(xiàn)實生活中,我們會遇到很多量,其中一些量在取定單位后用一個實數(shù)就可以表示出來,如長度、質量等.還有一些量,如我們在物理中所學習的位移,是一個既有大小又有方向的量,這種量就是我們本章所要研究的向量.二、新課學習::
2024-11-27 23:47
【摘要】平面與平面垂直的性質課堂識真(預習教材P71~P72,找出疑惑之處)問題1:直線與平面垂直的判定定理是____________________________________.問題2:直線與平面垂直的性質定理是____________________________________.問題3:兩個平面垂直的定義是什么?
【摘要】2.1.3向量的減法一.學習要點:向量的減法二.學習過程:一、復習:向量加法的法則:二、新課學習:1.用“相反向量”定義向量的減法(1)“相反向量”的定義:(2)規(guī)定:零向量的相反向量仍是零向量.?(?a)
【摘要】第4課時直線與平面垂直的性質【課時目標】1.掌握直線與平面垂直的性質定理.2.會求直線與平面所成的角.1.直線與平面垂直的性質定理:如果兩條直線垂直于同一個平面,那么這兩條直線________.該定理用圖形表示為:用符號表示為:________________________.2.直線和平面的距離:一條直線和一個平面__
2024-12-05 10:20
【摘要】§空間中直線與平面的位置關系§平面與平面之間的位置關系姓名:班級:1探究導航[知識要點]1.空間中直線與平面的位置關系:(1)直線在平面內;(2)直線與平面相交;(3)直線與平面平行.2.平面與平面之間的位置關系:(1)兩個平面平行;(2);兩個平
2024-12-09 03:44