創(chuàng)新思維訓(xùn)練教材(完整版)
【正文】 ，上面寫著： 恭喜，你被錄取了。 小結(jié) :如何培養(yǎng)發(fā)散思維，使思維 “軟化 ” 拓展思維的廣度，從在更廣闊的范圍把握事物之間的聯(lián)系； 擴(kuò)大觀察范圍，為思維注意力的適時(shí)轉(zhuǎn)移、分配做好準(zhǔn)備； 培養(yǎng)群體協(xié)作精神，集思廣益，激勵(lì)群體的集體智力，開發(fā)更多思路 避免一味求同，真正體現(xiàn)發(fā)散思維的 “求異 ”。這也難怪，誰會(huì)要一個(gè)沒有警惕性的保安呢？ 違紀(jì)開車 在美國(guó)城市街道的交叉路口上，明文規(guī)定著，有步行者橫過公路時(shí)，車輛就應(yīng)停在人行道前等待。 連環(huán)可解 中國(guó)古代思想家惠施的著名辯題！ 連環(huán)是一種互相套連的環(huán)，是不能用常規(guī)的方法解開的。 問：如何分放？ 注意力如何靈活轉(zhuǎn)移的問題！ 注意力是 在認(rèn)知活動(dòng)中，把自己的意志傾注在一定的認(rèn)識(shí)對(duì)象上，并對(duì)其有所選擇的集中能力。 第一課 思維柔軟性的訓(xùn)練 妨礙大腦進(jìn)行創(chuàng)新思維的一個(gè)主要障礙是什么？ 就是過分依賴過去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)！ 過分依賴 僅用一種思路思考
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