中職語文基礎(chǔ)下冊寫作：記敘中穿插議論和抒情1(完整版)
【正文】 的意義，升華文章的主題。 2020/12/25 15 感情的升華或許總要以物質(zhì)的消融為代價。她們不圖回報，只是竭盡自己的力量去為我們默默操勞。 被偉大的生命的愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親，她的母愛可以超越五千米的高山而在風(fēng)雪之中塑造生命。這一切，無不預(yù)示著母親的蒼老，可是，母親的臉上還是一如既往的安詳滿足。在那個黃昏，柔和的讓我想哭的余暉，帶走了安詳?shù)耐夤?，留下我們的記憶，在老墻上寫下一本叫?《 快樂 》 的故事。 佳作展示 不，應(yīng)該是賦予那永不止步地追逐陽光的女孩。光輝中的希望，溫暖了眼眶，就讓這一縷陽光幻化成為幸福的彼岸，一片沒有破曉，沒有黃昏，沒有黑夜，只有永恒的彼岸。 2020/12/25 6 一篇記敘文，在敘述描寫中適當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，是一種極好的點染，會使 細(xì)節(jié)得到點化，情感得到渲染，主旨得以明確，主題得到升華。 2020/12/25 12 方法指導(dǎo) 2020/12/25 13 端詳母親，幾縷花白的發(fā)絲無言地訴說著歲月的滄桑與凝重，也見證著母親幾十年辛苦的歷程。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校的大門十點鐘就關(guān)的，他才明白，老大爺一直默默地為他開著方便之門。 短暫的相聚，痛苦的別離。 二是“淺”：議論沒有切中所記事物的深刻意義，浮光掠影，成為空洞的說教和時髦的口號。 “ 我不要，不要！我有的吃，有的穿，要錢干什么。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。我焦慮得快要哭出來，可是，那雙大手輕柔溫暖地?fù)崦业念~頭，告訴我放心地進(jìn)去，發(fā)揮自己無限的潛智，不要擔(dān)心害怕。就是媽媽的那雙手，讓我體會到了辛勞的滋味，也就是那雙手，讓我有了步入考場的信心與勇氣。 。 她這雙手雖然已很粗糙，不再光滑，但是，她卻能支撐著我們幸福的家；雖然她已蒼老，不再有昔日的光彩， 但她永遠(yuǎn)是我最愛的人 。我從來都不曾這樣注視過這雙手。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。 車子緩緩啟動了；車窗外，奶奶被陽光罩著，臉上溝壑分明，久久佇立。 2020/12/25 19 小試牛刀 為下面幾段描寫添加適當(dāng)?shù)淖h論或抒情。 巧引妙用
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