【摘要】第二章第2節(jié)勻變速直線運動的速度與時間編寫人:燕會霞審核人:楊水青審批人:【使用說明】1、認真閱讀課本,把課本上的重難點勾畫出來并進行記憶。2、用黑色筆準確科學的學科語言獨立、認真完成導學案自主學習部分,小組結(jié)合完成合作探究部分,并用藍色筆糾錯。3、獨立完成當堂檢測題,老師批改后紅
2024-12-09 10:10
【摘要】如果物體沿直線運動,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點,正方向和單位長度,建立直線坐標系。XO5mx/m物體做直線運動的模型△x=x2-x1,若x1=0,則△x=x2-x1=x物體做勻速直線運動時,位移與時間有什么樣的關(guān)系?如果知道速度和時間,你如何求它的位移?成正比x/t=v
2024-11-11 05:59
【摘要】時間的關(guān)系1.若已知一段時間t內(nèi)平均速度為v,則位移x=________.【答案】vt2.勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系為v=________.【答案】v0+at3.請畫出勻速直線運動和勻變速直線運動的v-t圖象.【答案】勻速直線運動和勻變速直線運
2024-11-11 21:07
【摘要】勻變速直線運動習題課(一)高一15班、16班一、勻變速直線運動的速度公式v=v0+at1.注意弄清公式中各符號的意義:(1)v0、v分別表示物體的初、末速度.(2)a為時間t范圍內(nèi)的加速度,且a為恒量.2.公式v=v0+at是個矢量式:(1)一般規(guī)定v0的方向為正方
2025-05-12 18:09
【摘要】§勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系【學習目標細解考綱】1.會用“面積法”推導勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系公式。2.會用atvv??0和2021atvx??推導位移和速度的關(guān)系公式。3.會用勻變速直線運動的規(guī)律求解有關(guān)問題?!局R梳理雙基再現(xiàn)】1.做勻速直線運動的物體,其位移公式
2024-11-28 20:13
【摘要】3勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系學習目標v-t圖像中矩形面積的對應關(guān)系。,感受利用極限思想解決物理問題的科學思維方法。。會應用此關(guān)系式對勻變速直線運動問題進行分析和計算。x-t圖像,能應用x-t圖像分析物體的運動。一、勻速直線運動的位移:x=___。v-t圖像求位移:對于勻
2025-02-11 20:02
【摘要】勻變速直線運動的位移與時間關(guān)系(二)班級________姓名________學號_____教學目標:1.進一步理解勻變速直線運動的速度公式和位移公式。2.能較熟練地應用速度公式和位移公式求解有關(guān)問題。3.能推導勻變速直線運動的位移和速度關(guān)系式,并會應用它進行計算。4.掌握勻變速直線運動的兩個重要要推論。5.能靈活應用
2024-12-08 18:51
【摘要】V=v0+at勻變速直線運動的速度公式如果物體沿直線運動,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定原點,正方向和單位長度,建立直線坐標系。XO5mx/m物體做直線運動的模型△x=x2-x1,若x1=0,則△x=x2-x1=x物體做勻速直線運動時,位移與時間有什么樣的關(guān)系?如果知道速度和時間,你
2025-01-06 16:42
【摘要】自由落體運動班級________姓名________學號_____學習目標:1.理解什么是自由落體運動,知道它是初速為零的勻加速直線運動。2.知道自由落體運動的產(chǎn)生條件、特點。3.知道什么是自由落體加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4.掌握自由落體運動的規(guī)律。學習重點:自由
2024-11-19 09:44
【摘要】測達標訓練練隨堂演練巧名師支招悟要點例析學基礎(chǔ)導學工具欄目導引必修1第二章勻變速直線運動的研究3.勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系測達標訓練練隨堂演練巧名師支招悟要點例析學基礎(chǔ)導學工具欄目導引必修1第二章勻變速直線運動的研究一、勻速直
2025-02-11 19:57
【摘要】勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道位移速度公式,會用公式解決實際問題。2.知道勻變速直線運動的其它一些擴展公式。3.牢牢把握勻變速直線運動的規(guī)律,靈活運用各種公式解決實際問題。二、課前預習1、勻變速直線運動的位移速度關(guān)系是
【摘要】或3勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系整體設(shè)計高中物理引入極限思想的出發(fā)點就在于它是一種常用的科學思維方法,上一章教材用極限思想介紹了瞬時速度和瞬時加速度,本節(jié)介紹v-t圖線下面四邊形的面積代表勻變速直線運動的位移時,,我們只是讓學生初步認識這些極限思想,,,而在于它的運算和嚴格的證明,而這些,“滲透”,利用實驗探究中所得到的一條紙帶上時間與速度的記錄,讓學生思考與討論
2025-04-17 07:34