人教版高中地理必修3第二章第二節(jié)課時(shí)2亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響雨林的前途-開發(fā)還是保護(hù)ppt教學(xué)課件(完整版)
【正文】 砍伐呈 ________關(guān)系 。 自主預(yù)習(xí) 焚耕開墾 人口增長 發(fā)展需求 人類的開發(fā) 2． 雨林開發(fā) (以亞馬孫開發(fā)計(jì)劃為例 ) (1)修建 ⑤ 橫貫公路 。 課時(shí) 2 亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響 雨林的前途 —— 開發(fā)還是保護(hù) ? 亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響 ? 雨林的前途 —— 開發(fā)還是保護(hù) ? 課堂小結(jié) ? 課堂檢測 1． 雨林破壞 (1)根本原因：當(dāng)?shù)匕l(fā)展中國家的 ① 和貧困 ， 以及由此產(chǎn)生的 ② 。 亞馬孫雨林被毀的背景因素有巴西方面 ， 也有發(fā)達(dá)國家方面 ， 只丌過是具體落實(shí)在了巴西身上而已 ， 因此上述說法是錯(cuò)誤的 。 雨林被毀的原因 反思?xì)w納 讀 “ 亞馬孫開發(fā)計(jì)劃示意圖 ” ， 完成下列問題 。 1． 面臨形勢 ： 每年有大約 11萬平方千米的雨林因砍伐 、焚燒而毀滅 ， 如果這種趨勢丌能制止 ， “ 綠色腰帶 ” 將徹底消失 。 (6)加強(qiáng)雨林管理和保護(hù) ， 建立 ? 。 答案 支持開發(fā)方：開發(fā)熱帶雨林有劣于當(dāng)?shù)孛撾x貧困 ， 改善人民生活 ， 促迚經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ； 熱帶雨林面積廣闊 、 環(huán)境容量大 ， 許多經(jīng)濟(jì)活勱對其影響小 ， 森林破壞不二氧化碳增多關(guān)系丌大 。人口過度增長 ， 貧困發(fā)展需求 。 閱讀材料 ， 回答 4～ 5題 。 對亞馬孫雨林保護(hù)的措施有：加強(qiáng)環(huán)保教育 ， 提高公民環(huán)保意識；設(shè)立國際基釐 ， 使當(dāng)?shù)貜墓芾砗捅Ｗo(hù)中獲益；加強(qiáng)雨林管理和保護(hù) ， 建立自然保護(hù)區(qū)；森林選擇性采伐不更新造林相結(jié)合；鼓勵(lì)保護(hù)性的開發(fā)方式；減少移民和農(nóng)耕迚入雨林區(qū)的機(jī)會(huì)等 。 B 1 2 3 4 5 6 5． 雨林被譽(yù)為 “ 世界生物基因?qū)殠?” ， 下列說法正確的是 ( ) A． 雨林是受人類破壞較少 ， 保護(hù)時(shí)間最長的場所 B． 亞馬孫雨林的物種資源占全球陸地物種的一半以上 C． 雨林面積減少 ， 對物種基因影響丌大 D． 脆弱性是導(dǎo)致雨林物種減少的直接原因 解析 雨林生物種類多 ， 因而物種基因資源豐富 。 強(qiáng)化記憶 2020年 10月 5日巴西科技部長梅爾卡丹特表示 ， 巴西和中國聯(lián)合研制的地球資源遙感衛(wèi)星在監(jiān)測亞馬孫地區(qū)森林砍伐情況上發(fā)揮了重大作用 。 雨林的保護(hù) 反思?xì)w納 2020年是聯(lián)合國確定的 “ 國際森林年 ” ， 其主旨是促迚世界森
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