【摘要】高一年級政治第一單元第一課第二框二、信用工具和外匯我來當家假如,今年國慶節(jié)你們家將購置一臺15萬元左右的中檔小轎車,你會用什么方式付清購車款?(1)兩種常用的結算方式在核算一定時期的各項經(jīng)濟收支往來時,人們通常使用的兩種結算方式:現(xiàn)金結算轉賬結算用紙幣來
2024-11-18 14:15
【摘要】你平時接觸過哪些外國品牌?你知道哪些中國品牌在國際市場上暢銷?隨處可見的“洋品牌”中國產(chǎn)品在國外?那么,除了商品之外還有沒有其他生產(chǎn)要素在國際間流動呢?勞務資金技術一.經(jīng)濟全球化趨勢1、什么是經(jīng)濟全球化??------指
2024-11-30 11:22
【摘要】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框弘揚中華民族精神[情景導入](教師用書獨有)9月,是中宣部、教育部確定的中小學“弘揚和培育民族精神月”。全國各地中小學都積極開展豐富多彩的活動,培育學生的愛國主義情感,引導她們樹立正確的理想信念和世界觀,成為中華民族美德的傳承者和新時代道德的
2025-01-08 13:28
【摘要】第七課個人收入與分配高一政治討論:?公平是什么?公平是否等于平均主義?公平是否允許有差異?觀點一:公平就是消滅差別,有差別就不公平。人人平均、不存在差別才是公平。觀點二:公平不在于沒有差別,而在于差別是否合理。如果差
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費古時荔枝能博妃子一笑,你知道它的典故嗎?一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。古代現(xiàn)代生產(chǎn)決定消費的對象說明?以前買東西都要親自上街買現(xiàn)在可以在網(wǎng)上進行購物了(以前是這樣聊天的)(現(xiàn)在電話、網(wǎng)上聊
【摘要】第一框面對經(jīng)濟全球化第11課經(jīng)濟全球化與對外開放我們耳熟聞詳?shù)耐鈬放啤宅槤M目的品牌我們的國產(chǎn)名牌也走向世界…….1、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展(1)經(jīng)濟全球化的含義:指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置,使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。(2)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn):
2024-11-18 14:14
【摘要】必修三第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第二十八課走進文化生活???在文化生活中選擇?色彩斑斕的文化生活核心考點突破高效復習導航高考典例化生活抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避兩個易失分點?人民大眾需要的文化和人民大眾真正
【摘要】復習:從意識的起源看——從意識產(chǎn)生的生理基礎看——從意識的內容看——意識是物質世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機能意識是客觀存在的主觀映象殲20隱形戰(zhàn)斗機世界上最高的大樓—迪拜塔意識的能動作用:能動地認識世界
2024-11-17 15:08
【摘要】(1)文化創(chuàng)新的必然性文化創(chuàng)新——是社會實踐發(fā)展的必然要求是文化自身發(fā)展的內在動力文化發(fā)展的實質在于文化創(chuàng)新探究與共享:有人說,文化創(chuàng)新來自創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智,對此,你怎么看?“無論作詩作文,或作畫刻印,均須于游歷中求進境。作畫尤應多游歷,實地觀察,
2024-11-17 17:47
【摘要】第一課美好生活的向導一名高中生在談到“排名的二重性”時說:“我們既不能盲目地張揚排名,也不能簡單地否定排名。作為學生,如果用片面的觀點對待排名,排在前面沾沾自喜、驕傲自滿,排在后面灰心喪氣,一蹶不振,就會停滯不前,甚至倒退:如果通過排名了解自己的學習實力以及同別人的差距,做到知己知彼,揚長避短,就會出現(xiàn)先進更先進、后進趕先進的
2024-11-18 01:08
【摘要】必修四第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質???物質運動的規(guī)律?哲學的物質概念核心考點突破高效復習導航高考典例33.探究世界的本質抓住一個高考重點突破兩個高考難點規(guī)避兩個易失分點?物質是客觀存在著的具體的東西
2024-11-17 20:02
【摘要】經(jīng)濟生活第四課第二框公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度?二、我國的基本經(jīng)濟制度1、公有制為主體(1)公有制的內容:國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制的國有集體成份A國有經(jīng)濟的含義、地位及作用:B集體經(jīng)濟的含義、形式及作用:C混合所有制經(jīng)濟的含義:(2)增強公