員工培訓(xùn)方法和流程(完整版)
【正文】 員工培訓(xùn)的原則和意義？ 員工培訓(xùn)流程包含幾方面？ 熟悉各種培訓(xùn)方法并會選擇運(yùn)用。在學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段的材料后，受訓(xùn)者必須回答這一階段的有關(guān)問題，每一回答后，會提供正確答案作為反饋。 ①通過討論和交流，可以使學(xué)員進(jìn)一步理解所學(xué)過的知識； ②可以訓(xùn)練學(xué)員的思維方式； ③有助于培養(yǎng)學(xué)員的綜合能力； ④有助于培養(yǎng)科學(xué)精神和成熟程度，使學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足； ⑤有助于提供運(yùn)用所學(xué)知識和原理的機(jī)會，引起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的驅(qū)動力 ? 四、角色扮演培訓(xùn)法：又叫情景模擬法。 對上述培訓(xùn)項(xiàng)目作出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，師資落實(shí)途徑以及培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)的安排。 ? （一）員工職業(yè)生涯發(fā)展的培訓(xùn) 新員工入門培訓(xùn)和上崗前培訓(xùn) 員工上崗后的適應(yīng)性培訓(xùn) 員工轉(zhuǎn)崗的培訓(xùn) 專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn) 管理人員的培訓(xùn) 員工退休前的培訓(xùn) ? （二）員工的專門項(xiàng)目培訓(xùn) 轉(zhuǎn)變觀念的培訓(xùn) 專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn) 專項(xiàng)管理培訓(xùn) ? （三）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的局限性 被動性 滯后性 信息交流的局限性 高成本性 ? 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)缺點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)： 自主性 時(shí)效性 資源共享性 學(xué)習(xí)互動性 經(jīng)濟(jì)性 缺點(diǎn)： 即時(shí)交流性差 使用上存在一定困難 培訓(xùn)內(nèi)容和方案有待完善 ? 第二節(jié) 員工培訓(xùn)的流程 一、培訓(xùn)需求的分析 培訓(xùn)需求分析，是根據(jù)組織內(nèi)部的特定情況，通過調(diào)查研究，確定組織內(nèi)需要接受培訓(xùn)的人員和需要培訓(xùn)的項(xiàng)目或培訓(xùn)內(nèi)容。只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖的人才會對培訓(xùn)置若罔聞。 ? ——松下幸之助 ? 本章主要內(nèi)容 第一節(jié) 員工培訓(xùn)概述 第二節(jié) 科學(xué)的培訓(xùn)流程 第三節(jié) 員工培訓(xùn)的方法 ? 第一節(jié) 員工培訓(xùn)概述 一、員工培訓(xùn)的概念： 員工培訓(xùn)是指組織在將組織發(fā)展目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃組織員工從事學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高員工的知識技能，改善員工的工作態(tài)度，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識，使員工能勝任本職工作的人力資源管理活動。 ? （一）組
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