【摘要】課標要求:(1)了解穆罕默德·阿里改革的歷史背景(2)掌握穆罕默德·阿里改革的主要內(nèi)容,(3)認識其在埃及歷史上的作用。埃及的地理和歷史非洲國家交通位置和戰(zhàn)略位置都十分重要文明古國外族入侵埃及風光阿拉伯埃及共和國19世紀中期,歐美主要
2025-11-08 19:48
【摘要】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領(lǐng)導者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀改革家?!碧崾救核侵袊饨ㄉ鐣┮徊辉缸屓颂?、不坐轎的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風又綠江南岸
2025-11-08 11:53
【摘要】第7課探索與新說■曲折與辨疑■新的進展■20世紀關(guān)于人類起源的主要成果與問題■世紀之交現(xiàn)代人類起源新說爭論第7課探索與新說導入人類起源的神話傳說“我們從何處來,又將向何處去?”,這個問題在每個人的腦海里都曾出現(xiàn)過!神話告訴我們,上帝或女媧帶人類來到這個世界;而生物界的種種跡象表明,我們是與
2025-11-09 12:22
【摘要】第三單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物第2課美國首任總統(tǒng)華盛頓展示課標:1、概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡;2、評價其歷史作用。理解課標:1、本課中心圍繞評價華盛頓在美國歷史發(fā)展中的作用;2、評價主要從兩個方面:(1)結(jié)合華盛頓在獨立戰(zhàn)爭中的事跡;(2)結(jié)合華盛頓在建
2025-11-09 12:23
【摘要】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍,由盧森堡贈送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對非暴力的向往,呼吁國際裁軍行動?!捐T劍為犁】是1959年由當時的蘇聯(lián)贈送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2025-11-09 12:47
【摘要】第四單元“從來就沒有救世主”■共產(chǎn)主義者同盟■第一國際的斗爭■巴黎公社:“沖天的精神”■保衛(wèi)公社的武裝斗爭■第二國際的活動導入工人階級只有聯(lián)合起來才能爭取到民主權(quán)利,才能實現(xiàn)自身的解放。這種國際工人聯(lián)合的思想在第一國際、第二國際中得到了貫徹實施。在第一國際的后期,法國工人一度建
【摘要】第一課戰(zhàn)云密布的歐洲新課標1、簡述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2、理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀才會出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。列強對世界市場的爭奪兩大軍事集團的形成科技進步成果被運用于軍事領(lǐng)域軍國主義與極端民族主義的泛濫
2025-11-08 11:52
【摘要】五四運動1919年5月4日巴黎和會上中國的外交失敗。第1課凡爾賽——華盛頓體系的建立“體系”指的是一定時期內(nèi)相對穩(wěn)定的國際關(guān)系制度。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?結(jié)果如何?是一場爭奪世界霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭,以德、奧同盟集團的戰(zhàn)敗告終。法國魏剛
【摘要】【例1】兩極對峙時期,美蘇爭霸“冷戰(zhàn)”中有“熱戰(zhàn)”,下圖兩個事件的發(fā)生反映的戰(zhàn)略態(tài)勢是【解題分析】本題考查學生根據(jù)圖片資料提取有效信息并進行綜合分析判斷的能力。古巴導彈危機雖以蘇聯(lián)妥協(xié)收場,但將導彈搬到美國人的家門口,反映了蘇聯(lián)的進攻態(tài)度,也反映出美國的優(yōu)勢。蘇軍入侵阿富汗更是蘇聯(lián)主動進攻
2025-11-09 12:46
【摘要】第5課美國獨立戰(zhàn)爭一、美國獨立戰(zhàn)爭1.背景(1)北美殖民地的自由傳統(tǒng)自治權(quán)①各級政府享有不同程度的________。②殖民地居民享有廣泛的參與政治的機會與權(quán)利,在社會生活中培養(yǎng)了______的意識與能力。自治啟蒙思想③殖民地初等教育相當普及,還有很多人進入大學深造
2025-11-09 12:48
【摘要】第5課凡爾賽體系的建立通過召開巴黎和會(1919年1-6月)建立起來1、召開:①1919年1-6月,巴黎凡爾賽宮,操縱者英法美法國總理________美國總統(tǒng)____英國首相______一、三巨頭操縱的巴黎和會(1919年1-6月):②中心問題:主宰巴黎和會的三巨頭:克里孟梭\威爾遜\
2025-11-10 14:59
【摘要】第18課“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”課標要求:了解朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭,認識局戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。名稱朝鮮戰(zhàn)爭越南戰(zhàn)爭原因內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和出于爭霸,遏制蘇聯(lián)美國插手美國為遏制共產(chǎn)黨政權(quán)在東南亞擴展,并在軍事上包圍中國時間1950-19531961-1975結(jié)果及影響1
2025-11-10 22:55