【摘要】第一篇:大學(xué)生該不該自主創(chuàng)業(yè) 我認(rèn)為大學(xué)生在大學(xué)期間還是不應(yīng)該出去自主創(chuàng)業(yè) 首先,大學(xué)生還是一個(gè)學(xué)生,雖說(shuō)和以前有所不同,在學(xué)習(xí)的同時(shí),要多參加一些社會(huì)實(shí)踐,但是,學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。在大學(xué)期...
2024-11-15 03:12
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 實(shí)習(xí)違約,培訓(xùn)費(fèi)該不該賠? 實(shí)習(xí)違約,培訓(xùn)費(fèi)該不該賠? 小王是機(jī)械系大四學(xué)生,他和同專業(yè)10名同學(xué)一起...
2025-01-17 02:29
【摘要】該不該過(guò)圣誕節(jié)作文800字 該不該過(guò)圣誕節(jié)作文800字1 ”看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實(shí)不錯(cuò),很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場(chǎng)...
2025-04-05 12:15
【摘要】第一節(jié)荒漠化的防治——以我國(guó)西北地區(qū)為例課時(shí)安排:2課時(shí)一、教材分析教材分析包括四個(gè)環(huán)節(jié):教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教材的處理。1、教材的地位和作用:本節(jié)課的內(nèi)容是在前一節(jié)《西北地區(qū)荒漠化防治的地理背景》知
2024-12-08 22:37
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化C、分配工作離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)東營(yíng)定居的湖南大學(xué)生B、到中國(guó)來(lái)工作三年的外國(guó)人E、強(qiáng)化班的學(xué)生到南京參加一個(gè)月的夏令營(yíng)D、農(nóng)閑時(shí)到城市做臨時(shí)工,農(nóng)忙季節(jié)返回鄉(xiāng)村工作的民工A、居住在敘利亞難民營(yíng)中的伊拉克難民F、學(xué)校老師暑假去安徽天柱山去旅游C、分配工作離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)東營(yíng)定居的湖
2024-11-17 17:31
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)思路:教材第二部分”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點(diǎn),而第一部分”影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”為第二部分大下認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。教材借助大量的“思考”、“活動(dòng)”、“閱讀”等形式,用真實(shí)的案例來(lái)闡述教材的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中能否利用好這些內(nèi)容,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師對(duì)這些內(nèi)容可以靈活
2024-11-18 11:59
【摘要】“嫦娥”奔月材料一:我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射基地示意圖。材料二:北京時(shí)間2020年10月1日(農(nóng)歷八月二十四)18時(shí)59分左右,在西昌(°N、102°E)衛(wèi)星發(fā)射中心“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭的托舉中成功發(fā)射,并準(zhǔn)確入軌。赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表
2024-11-18 11:56
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變情景導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)中葉,我們?cè)谇嗪:苓叴笠?guī)模開(kāi)墾草場(chǎng)及打撈湖魚(yú)。幾十年過(guò)去了,青海湖生態(tài)開(kāi)始惡化,人類不得不向自然屈服,退耕還草、封湖育魚(yú)。建住宅看“風(fēng)水”很有市場(chǎng),盡管“風(fēng)水”里有一些東西神神道道,但這種“天人合一”的思想至少比“人定勝天”、“人有多大膽,地有
2024-11-18 12:01
【摘要】4.3河流地貌的發(fā)育練習(xí)1.常見(jiàn)的河流侵蝕地貌有()A.河流階地、大峽谷B.喀斯特地貌、坡地地形C.河口三角洲、沖積扇D.角峰、U形冰川谷2.下列地貌是由河流侵蝕作用形成的是()A.沖積扇B.沖積平原
2024-11-15 00:28
【摘要】第二節(jié)河流的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)榈谝徽n時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn):特殊性和整體性2、結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景學(xué)習(xí)難點(diǎn):建立流域和
2024-12-09 00:06
【摘要】地理人教版必修3第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)學(xué)案第一節(jié)地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解區(qū)域的含義。2.通過(guò)讀圖分析,初步掌握分析兩個(gè)不同區(qū)域自然環(huán)境差異的基本方法,以及對(duì)人類活動(dòng)的影響。3.能舉出實(shí)例,比較說(shuō)明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。?!局R(shí)點(diǎn)
2024-12-08 16:18
【摘要】第一篇:學(xué)生該不該做家務(wù)英語(yǔ)作文(范文模版) Shouldstudentsdohousework? Someparentsthinkthatitisnecessaryandsometimesimp...
2024-11-04 04:14