【摘要】隆德縣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案物理學(xué)科選修設(shè)計人:審核人:百學(xué)須先立志------2020級221班張鈺§《焦耳定律》班級:姓名:學(xué)號:第組號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識與技能
2024-11-21 02:31
【摘要】電阻定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解電阻定律和電阻率,能利用電阻定律進行有關(guān)的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關(guān)系?!局仉y點】重點:電阻定律及利用電阻定律分析、解決有關(guān)的實際問題。難點:利用實驗,抽象概括出電阻定律?!绢A(yù)習(xí)自學(xué)】1、通過實驗探究,采用了____________法,得知影響導(dǎo)體電阻的因素有溫度、_
2024-11-20 02:51
【摘要】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學(xué)習(xí)電場強度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強調(diào)該定律的條件和遠大意義。二教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1理解庫侖定律的含義和表達式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學(xué)習(xí)用庫侖定律
2024-12-09 07:00
【摘要】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學(xué)目標(biāo)?一、知識與技能:?.?,并能進行有關(guān)的計算?,掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題.知道導(dǎo)體的伏安特性.?二、過程與方法:?,培養(yǎng)學(xué)生知識自我更新的能力.?——控制變量方法,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實驗,分析、歸納物理規(guī)律
2024-11-18 11:07
【摘要】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢?1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實驗表明:電荷之間的作用力(1)隨電荷量的增大而增大(2)隨距離的增大而減少(1)q1、q2一定時
2024-11-18 11:08
【摘要】《歐姆定律》說課紅興隆一中王新芳一、教材分析二、教法與學(xué)法三、課堂設(shè)計1、教材的地位和作用:本節(jié)內(nèi)容是《恒定電流》一章的重點,是初中所學(xué)知識的充實和提高,也是今后學(xué)習(xí)電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ),教材結(jié)構(gòu)能較好的突出理論與實踐的統(tǒng)一,使學(xué)生明白物理規(guī)律既可以直接從實驗得出,
2024-11-18 00:17
【摘要】歐姆定律在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過實驗來探究這個問題。實驗電路分壓電路:可以提供從零開始連續(xù)變化的電壓演示數(shù)據(jù)記錄
【摘要】(一)伏安法測電阻1、原理:部分電路的歐姆定律R=U/I2、儀器:電壓表、電流表由需要測量的物理量可知3、誤差分析:AVRXAVRX(1)內(nèi)接法:..XAXXARRRARRAAVRRRRRRIUIUIUUIUR
【摘要】(第2課時)課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實對庫侖實驗的評析:盡管庫侖扭秤裝置設(shè)計精巧,實驗所反映出的規(guī)律與實際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實驗裝置及測
【摘要】電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相斥,異種電荷相吸,這種相互作用的電力叫做靜電力或庫侖力.靜電力與哪些因數(shù)有關(guān)?與帶電體的電量有關(guān)與帶電體之間的距離有關(guān)與帶電體自身的大小及形狀有關(guān)與帶電體所處的空間物質(zhì)即介質(zhì)有關(guān)真空中點電荷的靜電力與電量和距離有關(guān)簡單化:在真空
2024-11-18 00:13
【摘要】一、電容器1.電容器:兩塊彼此靠近又互相絕緣的導(dǎo)體組成的器件。充、放電:2.充電:使兩板帶上等量異種電荷3.放電:使充電后的電容器電荷中和失去電荷1.定義:電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容,用C表示。2.單位:國際制單位為法拉,簡稱法,符號為F。1F=106μ