魯教版必修3蘭亭集序5(完整版)
【正文】 國書法藝術(shù)的發(fā)展史上，魏晉時期具有承前起后的重要作用：一方面漢隸發(fā)展至魏晉，基本奠定了漢字形態(tài)；另一方面，真、行、草書又得到長足發(fā)展。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論， “ 語以大綱，即有所悟 ” 。創(chuàng)造了妍美流便的新風(fēng)格，把草書推向全新的境界。 ? 王羲之為 《 蘭亭集 》 寫的序文，原來無題目，今題 《 蘭亭集序 》 是后人所加。 有關(guān)“序跋” 序也寫著“敘”或稱“引”，猶如今日的“引言”、“前言”。修短，這里指壽命的長短 乃重修岳陽樓 修：修理，治辦 句式 會于會稽山陰之蘭亭（介詞后置）：介詞結(jié)構(gòu)“于會稽山陰之蘭亭”作動詞“會”的補語，表示動作行為發(fā)生的處所。最后以 “ 死生亦大矣，豈不痛哉？ ” 作結(jié)。 書法之 美 飄 若浮云 矯若驚龍 自然之 美 — 崇山峻嶺 、 茂林修竹 、 清流急湍、映帶左右 風(fēng)流之 美 ： 一觴一詠。 生死哲理 作者思想情感 思想觀點 ： 死生亦大矣。 譯：本來就知道把死和生看作一樣是荒誕的，把長壽和短命看作一樣也是虛妄的。 譯：夫人與人相交往，很快就度過一生。 請按下列要求找出與 《 蘭亭集 》 有關(guān)的語句 A、說詩的產(chǎn)生： 課堂練習(xí)： B、說詩集的由來： C、說編集的意義： （“一觴一詠”） （“列敘時人，錄其所述”） （“后之覽者，亦將有感于斯文”） 下列句子中，有的寫景，有的敘事，有的抒情，請分別指出。 閱讀課文，歸納作者是如何入題的 ? 先交代修禊的時間、地點和與會者 。 2 作者為何說 “ 信可樂也 ” ？ 明確 ：人眾：群賢畢至，少長咸集。 死生亦大矣。也有對作者作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā) 。例如 《 史記 》 中的書、表、傳的序，都是在議論中夾著感慨，借以總結(jié)歷史教訓(xùn)、表達作者的政治見解和對所記敘的人和事的態(tài)度。論者稱其筆勢，以為 飄若浮云，矯若驚龍 。以后他博采眾長，草書師法張芝，正書得力于鐘繇。 蘭
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