【摘要】?地面上各處的重力加速度的方向相同嗎?提示:(1)自由落體加速度產(chǎn)生的原因是由于地球上的物體受到地球的吸引力而產(chǎn)生.(2)由于地球是一個球體,所以各處的重力加速度的方向是不同的.?重力加速度隨緯度的變化情況怎樣?赤道和兩極處重力加速度的大小情況怎樣?在一般的計算中它的取值是多少?提示:(1)重力加速度
2024-11-18 15:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)新課小結(jié)例題一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識方面要求:(1)了解什么是自由落體運動;(2)自由落體產(chǎn)生的條件;(3)認(rèn)識自由落體運動的特點;(4)掌握自由落體運動的規(guī)律;速度隨時間的變化規(guī)律,位移隨時間變化的規(guī)律(定量)。2.通過觀察演示實驗概括出自由落體運動是初速度為零的勻變速直
2024-11-18 15:42
【摘要】齊海生2020年10月物體下落的運動是一種常見的運動。雨滴的下落蘋果的下落傘兵的下落重量大的粉筆和輕薄紙片誰下落得快?重量大的粉筆,下落的快實驗一半張紙團成的紙團與一張紙呢?質(zhì)量小的紙團,下落的快實驗二探究1:什么因素影響物體下落的快慢呢?原因:空氣阻力對下
【摘要】第一章G自由落體運動向明中學(xué)嚴(yán)城歡迎專家們的光臨研究1:影響下落物體運動的因素到底是什么?今天起我們就來研究下落物體的運動情況空氣阻力!。。。。。。重的快!。。。。。。一樣快!
2024-11-18 01:32
【摘要】G學(xué)習(xí)包—自由落體運動的探究?古希臘最博學(xué)的哲學(xué)家亞里士多德(公元前384-公元前322)通過觀察到的事實得到一個結(jié)論:?重的物體比輕的物體下落的快!一、自然條件下的落體運動?意大利物理學(xué)家伽利略(1564年-1642年)提出質(zhì)疑。?假設(shè)有一大石頭和一小石頭下落。?現(xiàn)把大小兩塊石頭綁
【摘要】重要的一節(jié)課尺子在下落的過程中做什么運動?這把尺子是根據(jù)什么原理測量反應(yīng)時間的?神奇魔術(shù)人從發(fā)現(xiàn)情況到做出反應(yīng)所需的時間叫反應(yīng)時間想一想影響物體下落快慢的因素?問題1:重的物體下落的快?還是輕的物體下落的快?問題2:輕的物體有可能比重的物體下落的快嗎?
【摘要】§2.2自由落體運動規(guī)律廉江一中高一物理備課組陳鐘晴物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動復(fù)習(xí):一、自由落體運動1、定義:2、特征:(1)初速度為零(2)僅受重力(3)軌跡是一條直線(4)速度越來越大由紙帶得:綜合以上四個特征自由落體運動是一種初速度為零的勻加速直
【摘要】(對應(yīng)學(xué)生用書P33)一、共點力的平衡共點力力的作用點在物體上的或力的交于一點的幾個力叫做共點力.能簡化成質(zhì)點的物體受到的力可以視為共點力平衡狀態(tài)物體處于狀態(tài)或狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)
【摘要】探究過程一:自由落體運動問題:重物體比輕物體下落快嗎?亞里士多德的研究方法:觀察和思考?xì)w納出:物體越重,下落得越快。物體下落的快慢不是由它們的輕重決定的抽象思維數(shù)學(xué)推導(dǎo)科學(xué)實驗伽利略的研究方法:伽利略的觀點:鐵球和輕的鐵球下落快慢相同實驗探究實驗1
2024-11-18 15:39
【摘要】2020/12/251G學(xué)習(xí)包自由落體運動2020/12/252歷史上關(guān)于落體運動的兩種觀點1、根據(jù)直接觀察,亞里士多德提出物體越重,下落得越快。亞里士多德2、根據(jù)巧妙的邏輯推理,伽利略提出輕與重的物體下落一樣快。伽利略2020/12/253邏輯的力量
【摘要】第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第3節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒1918年西班牙流感病毒大爆發(fā)死亡人數(shù)是一戰(zhàn)兩倍!病毒的發(fā)現(xiàn)1886年,在荷蘭工作的德國農(nóng)藝化學(xué)家邁爾首先發(fā)現(xiàn)并命名了煙草花葉病。6年后,俄國植物學(xué)家伊凡諾夫斯基重復(fù)并肯定了邁爾的實驗,并進一步發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的致病因子能通過當(dāng)時各
2024-11-18 00:02
【摘要】第二節(jié)走進生命科學(xué)實驗室生命科學(xué)的探究是如何進行的?請同學(xué)們把書翻到第9頁,閱讀一下丹尼爾.蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”的新病原體的經(jīng)過,并思考以下幾個問題。1、當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時候,他提出了什么樣的假設(shè)?2、蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后,為什么要再用另一頭猩猩做實驗?3、讀完本文后你得到什么啟示?生
2024-11-18 00:04