【摘要】一.系統(tǒng)抽樣的定義:要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干部分,然后按照預(yù)先制定的規(guī)則,從每一部分抽取一個(gè)個(gè)體,得到所需要的樣本,這種抽樣的方法叫做系統(tǒng)抽樣。二、系統(tǒng)抽樣的一般步驟為:(1)將總體中的N個(gè)個(gè)體編號(hào);(2)確定分段間隔,將總體按編號(hào)進(jìn)行分段;(3)在第一段用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定起始個(gè)
2024-11-18 12:18
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練9簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣一、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念40個(gè)班,每班50人,每班選派3人參加“學(xué)代會(huì)”,在這個(gè)問(wèn)題中,樣本容量是()答案:C解析:樣本容量為40×3=120.,有以下幾種說(shuō)法,其中不正確的是(),與先后有關(guān)答案:D解析:每個(gè)
2024-12-07 21:36
【摘要】水車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)日出日落晝夜交替潮起潮落花開(kāi)花落
2024-11-17 20:07
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材P104-P105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系,?2、理解互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)之間的關(guān)系。自學(xué)提綱反函數(shù):當(dāng)一個(gè)函數(shù)是一一映射時(shí),可以把這個(gè)函數(shù)的因變量作為一個(gè)新的函數(shù)的自變量,而把這個(gè)函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量,我們稱(chēng)這兩個(gè)函數(shù)互為反函數(shù)。
2024-11-18 01:22
【摘要】數(shù)學(xué)·必修3(人教A版)2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.從2000個(gè)編號(hào)中抽取20個(gè)號(hào)碼入樣,采用系統(tǒng)抽樣的方法,則抽樣的間隔為()A.99B.100C.101D.20
2024-12-09 00:36
【摘要】§習(xí)題課課時(shí)目標(biāo).,選用適合的抽樣方法進(jìn)行抽樣.1.為了了解所加工的一批零件的長(zhǎng)度,抽取其中200個(gè)零件并測(cè)量了其長(zhǎng)度,在這個(gè)問(wèn)題中,200個(gè)零件的長(zhǎng)度是()A.總體B.個(gè)體C.總體的一個(gè)樣本D.樣本容量
2024-11-28 20:53
【摘要】高中數(shù)學(xué)人教A版·必修5本課件為基于精確校對(duì)的word書(shū)稿制作的“逐字編輯”課件,如需要修改課件,請(qǐng)雙擊對(duì)應(yīng)內(nèi)容,進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無(wú)法進(jìn)入可編輯狀態(tài),請(qǐng)單擊選中此公式,點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單
2025-01-18 01:37
【摘要】分層抽樣新鄭二中分校高一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)回顧:系統(tǒng)抽樣的基本含義如何?系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么?含義:將總體分成均衡的n個(gè)部分,再按照預(yù)先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個(gè)個(gè)體,即得到容量為n的樣本.第二步,確定分段間隔k,對(duì)編號(hào)進(jìn)行分段.步驟:第四步,按照一定
2024-11-18 15:26
【摘要】第2課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)差新鄭二中分校高一數(shù)學(xué)組(1)如何通過(guò)頻率分布直方圖估計(jì)數(shù)字特征(中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù))?快樂(lè)回憶估計(jì)眾數(shù):頻率分布直方圖面積最大的方條的橫軸中點(diǎn)數(shù)字.(最高矩形的中點(diǎn))估計(jì)中位數(shù):中位數(shù)把頻率分布直方圖分成左右兩邊面積相等.估計(jì)平均數(shù):頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的
【摘要】?設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?(2)y=x與y=2xx是同一函數(shù)嗎?x叫做自變量.AAABBB12
2024-11-18 11:25
【摘要】系統(tǒng)抽樣新鄭二中分校高一數(shù)學(xué)組系統(tǒng)抽樣創(chuàng)設(shè)情境?某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn),打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查,除了用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計(jì)其他抽取樣本的方法??一、系統(tǒng)抽樣的定義:?一般地,要從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,可將總體分成均衡的若干
【摘要】第三章隨機(jī)數(shù)學(xué)模型?多元回歸與最優(yōu)逐步回歸?主成份分析與相關(guān)分析?判別分析?聚類(lèi)分析?模糊聚類(lèi)分析?馬爾可夫鏈及其應(yīng)用?存貯論?排隊(duì)論模型?層次分析法建模§多元回歸與最優(yōu)逐步回歸
2025-08-01 13:05