【摘要】第一篇:最后的常春藤葉最新公開(kāi)課教案 高一語(yǔ)文必修二專(zhuān)題一《最后的常春藤葉》教案 《最后的常春藤葉》教案 教學(xué)目標(biāo): ,分析主人公的形象特征?!皻W·亨利式的結(jié)尾”。。 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)...
2024-10-25 00:16
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉閱讀教學(xué) 小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)的三要素是人物、故事情節(jié)和環(huán)境。小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形...
2024-10-25 00:39
【摘要】走近歐·亨利歐·亨利(O.Henry,1862-1910),原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter),是美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一,曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。他的一生富于傳奇性,當(dāng)過(guò)藥房學(xué)徒、牧牛人、會(huì)計(jì)員、土地局辦事員、新聞
2024-11-17 04:12
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第4頁(yè)共4頁(yè) 高一語(yǔ)文《最后的常春藤葉》的教案 1.通過(guò)情節(jié)的分析理解最后的長(zhǎng)春藤葉的意義,理解文章的深刻的主題思想 2....
2025-04-15 04:18
【摘要】最后的常春藤葉 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前) 。 轉(zhuǎn)彎抹()角矮墩墩()昵稱(chēng)()數(shù)落()咆哮() 答案:mòdūnnìshǔpáo 。 ______(guàng)______來(lái)(g...
2025-03-15 03:52
【摘要】正文:最后的常春藤葉讀后感 最后的常春藤葉讀后感 最后的常春藤葉讀后感1 “信念是鳥(niǎo),他在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌?!薄└?duì)? 《最后一片常春藤葉》講述了一個(gè)愛(ài)吹噓的窮畫(huà)家用...
2024-10-25 01:15
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文最后的常春藤葉教案1魯人版必修3 最后的常春藤葉 一、教學(xué)目標(biāo): 、人物的關(guān)系。 。。 二、教學(xué)重點(diǎn): 、人物的關(guān)系。。。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1、學(xué)生能理出時(shí)間線索和情節(jié)、...
2024-10-25 03:56
【摘要】艾瓊珊睜株曼聯(lián)籌厭杰顫挪生字學(xué)習(xí)艾ài1、多年生草本植物,嫩葉可食,老葉制成絨,供針灸用。2、止,絕。艾草方興未艾
2024-11-19 01:11
【摘要】課題1、最后的常春藤葉課型析讀課備課人XXX執(zhí)教時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)小說(shuō)巧妙的構(gòu)思技巧。品味小說(shuō)語(yǔ)言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審美能力。體味歐?亨利式的結(jié)尾妙處。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)主人公貝爾曼先生“犧牲自我,成全他人”的精神。情感目標(biāo)通過(guò)主人公身上的亮點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,面臨逆境永不放棄的精神,使學(xué)
2025-06-07 19:05
【摘要】《最后的常春藤葉》征詢(xún)題整理及答案(3) 篇一:《最后的常春藤葉》賽課教學(xué) 《最后的常春藤葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 1、領(lǐng)悟作品主題,感受歐亨利小說(shuō)特點(diǎn); 2、培養(yǎng)學(xué)生想象和語(yǔ)言表達(dá)才能,...
2025-03-30 04:36
【摘要】《最后的常春藤葉》教學(xué)設(shè)計(jì)(升華情感)教材簡(jiǎn)析本文講述了老畫(huà)家貝爾曼為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫(huà)家瓊珊頑強(qiáng)地活下去,在風(fēng)雨之夜掙扎著在墻上畫(huà)了一片永不凋零的常春藤葉,他為此杰作付出了生命的代價(jià),但青年畫(huà)家卻因此獲得勇氣而活下來(lái)。文章歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼和蒼涼人生中那種崇高的藝術(shù)品格——舍己救人。設(shè)計(jì)理念通過(guò)學(xué)習(xí)這篇圍繞一幅人性世界
2024-12-08 22:47
【摘要】《最后的常春藤葉》教學(xué)設(shè)計(jì)(體會(huì)性格)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1、學(xué)習(xí)小說(shuō)巧妙的構(gòu)思技巧。2、品味小說(shuō)語(yǔ)言,感受其思想、藝術(shù)魅力,發(fā)展想象能力和審美能力。3、體味歐·亨利式的結(jié)尾妙處。(二)過(guò)程與方法反復(fù)閱讀重點(diǎn)段落,掌握小說(shuō)刻畫(huà)人物的手法,分析小說(shuō)的人物形象。(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、學(xué)習(xí)主人公
2024-12-09 07:22