【正文】 內(nèi)容和需求，漢字、書寫作為載體和手段，每個方面都滲透了人們對 生活 的深刻體驗，更濃縮了人們對傳統(tǒng)文化的深入理解。 較之一般的文學(xué)創(chuàng)作，書法作品具有具體的用途，所以在選擇或擬定合適的文辭內(nèi)容時，創(chuàng)作者要全面地體察社會、深刻地體驗人生、精準(zhǔn)地判斷情勢?！睹娦颉吩鴱娬{(diào)，“詩”是“志之所之”的產(chǎn)物。 2．答選擇題時，必須使用 2 B 鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。 3．答非選擇題時，必須使用 毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。文字的產(chǎn)生真正拓展了思想交流的維度。在北京師范大學(xué)校園的某一角落，有翠竹數(shù)竿、奇石一尊。 藝術(shù)與文學(xué)相通。 B．北京師范大學(xué)校園某一角落的石上所題的“奇峰高節(jié)”四字，展現(xiàn)了書法家啟功的高深的書法造詣和精確的文學(xué)思維。 蘇 東 坡 傳 蘇東坡現(xiàn)在過的是神仙般生活。他已經(jīng)脫去了文人的長袍，摘去了文人的方巾，改穿農(nóng)人的短褂子，好使人不能辨識他士大夫的身份。紛墜露以濕衣兮，升素月之團團。他在江上一個小舟中喝酒，夜晚的天空極美，他一時興起，唱詞一首道： 夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。他諷刺的苛酷，筆鋒的尖銳，以及緊張 與憤怒，全已消失，代之而出現(xiàn)的，則是一種光輝溫暖、親切寬和 的詼諧，醇甜而成熟，透徹而深入。他開始在他的 隨筆里寫很多漫談偶記，既無道德目的，又乏使命作用，但卻成了最為人喜愛的作品。他現(xiàn)在所過的流浪漢式的生活，我們很難看做是一種懲處，或是官方的監(jiān)禁。 D．盡管此時蘇軾完全沒有人身自由，盡管他的夜游引起謠言，但他始終樂觀面對，是要借此以消解內(nèi)心的痛苦，安慰自己。雖然圓明園一直有荷花池，三四月間，荷葉出水，一片青綠；五六月間，花瓣初展，點點新紅。它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永遠(yuǎn)是十五六歲的年紀(jì)，不管在明亮的陽光下或是 在輕風(fēng)細(xì)雨中，它婷婷于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。 ⑦它是滿池枯梗殘葉，但它卻表達了一種力量，一種精神，它不再以綠葉去使人清心，它也不再以紅花去使人陶醉，它現(xiàn)在給人們的，和圓明園留下的斷墻一 樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠(yuǎn)無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。只要精神上擁有美，便誰也摧毀不了你的美。 ③至⑥段文字分別表現(xiàn)了荷葉與荷花的美，但又對其“最美”提出質(zhì)疑。其子立恭，能詩。時 風(fēng)日和暢，草木之葩爛然，香氣拂拂裊衣，禽鳥之聲不一類?！备鲬阎?。立恭不作，但酌酒飲道士不已?！庇种傅琅蕴一ㄕZ余曰：“明年看花時索我于此。手錄一通，遺立恭。在這一日，禁煙火，只吃冷食。 登 樓 杜甫 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨?！暗桥R”二字，則以高屋建瓴之勢，領(lǐng)起下面的種種觀感。網(wǎng) ] 。羅斯嘉德發(fā)明了“霧 霾 塔”是一種利用靜電吸附塵粒原理的環(huán)保裝置，臟空氣 滔滔 ． ．不絕 ． ． 地從塔頂進入后，能在塔中間得到凈化。 ①不論在內(nèi)容題材和形式技巧方面 ②因此，對于唐宋以來長期流行的五言詩、七言詩來說 ③對后代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] ④而且《詩經(jīng)》為四言體，《楚辭》為騷體，都不是五言體、七言體 ⑤但《詩經(jīng)》《楚辭》的題材內(nèi)容、表現(xiàn)技巧不及漢魏六朝詩 ⑥漢魏六朝詩的影響，都更為廣泛和直接 A． ③①⑥⑤④② B．⑤①③④②⑥ C．⑤②⑥④①③ D． ③⑤④②①⑥ ，使整段文字語意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾拿裰鞲锩仪镨囊饬x。 請自選角度，自擬題目，或敘述生活中“共享”的故事；或談?wù)動伞肮蚕怼币l(fā)出的思考。） 5．（ 3分，每點 1分）①增強了作品的真實感。③從蘇軾當(dāng)時的精神狀態(tài)來看，是以自嘲來自救的，即以自我嘲笑來獲得精神上的解脫和自由。文言斷句的基礎(chǔ)是讀懂句意，然后才是技巧，主要的技巧注意一些經(jīng)常用在句苜和句尾的詞和句式的對稱，但主要好要明白陳述對象的變化和事件的變化，所以斷句時看人稱的變化，尤其是省略的人稱，還要關(guān)注動詞，往往動詞變化意味著事件的變化本題為斷句選擇題，句子中的名字、稱謂、地名、連詞等一般為斷句標(biāo)志，根據(jù)句子中意思，應(yīng)為“余歸廬陵”我回到廬陵這個地方，排除 A兩項； B、 D項中，“始命筆追記之未畢”應(yīng)該為兩句話意思為“這才動手追記東山之行，沒有寫完 ”；故答案為 C。答題時注意“人 物”“事件”“時間”“地點”的差別和重點詞語的翻譯，又要注意上下文之間的關(guān)系。武昌有位蔣隱溪先生，祖上也是我們廬陵人，已經(jīng)八十多歲，愛讀道家書。這時風(fēng)和日麗，野草與樹木的花朵盛開，香氣飄拂沾染衣裳襲人，百鳥爭鳴。立恭抽出一冊《列子》，我拿起一部《白虎通》，都想把書帶走卻不便開口索取。于是我們和他們一起喝酒。道士翩翩起舞，兩個童仆也跟在他后面拍著手跳了起來。 這年冬天，隱溪先生竟溘然長逝。 （二）古代詩歌閱讀（ 11 分） 14．（ 5分） AB．（ A、 3分， B、 2分， A項 和“感時花濺淚”《春望》一樣，同是反襯手法。用在這里與文意不合。 ） 19.（ 3 分） D [解析 ] ③緊承前文；⑤④是《詩經(jīng)》《楚辭》與漢魏六朝詩的對比；②①⑥是結(jié)論。 ） 15．（ 6分，任答 3點，每點 2分） ① 詩人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發(fā)客居他鄉(xiāng)的漂泊與 傷感（ 2分）；②國家萬方多難的憂國憂民之愁，吐蕃入侵，戰(zhàn)亂頻頻，詩人為國家災(zāi)難而傷心（ 2分）； ③ 自身理想抱負(fù)無法實現(xiàn)之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇而傷心（ 2分）；④為君主無道、任用奸佞而傷心（ 2分）。第二年寒食節(jié)，與立恭相約去給老人家掃墓。于是重 新喝酒，我和立恭酒量不大，都有些醉意。我題寫了一首五言古詩?！庇谑?，我們兩人各自將書揣在懷里，告辭離開。 坐了許久，聽見雞叫聲和狗吠聲。父子二人都是氣度曠達的人，平日深居簡出，隱藏自己的志向和才氣，不隨 便與人來往，只和我情投意合。 13．（ 10分，每小題各 5分）（ 1）酒喝到一半，有一個騎馬經(jīng)過的人，竟是我的老朋友武昌左護衛(wèi)李千戶。這是一道文化常識的考核的題目，重點突出對古代文化的理解，合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢，以后還會堅持。②用荷花、荷葉“紅紅綠綠的俗美”“迎合季節(jié)的庸美”來蓄勢反襯 (襯托 )殘荷“蘊藏于殘破枯敗中的那種自信和孤高、那種一直展現(xiàn)到生命最后的充滿無比自信的高尚的凄美(精神美）”。②從中透露了蘇軾在黃州期間的內(nèi)心世界和性格。 2020— 2017 學(xué)年度第二學(xué)期 期末教學(xué)質(zhì)量檢 測試題 高中一年級 語文參考答案及評分建議 第 I 卷 閱讀題 （共 70 分） 一、 現(xiàn)代文閱讀（ 34 分） （一）論述類文本閱讀（ 9 分） 1．（ 3 分） B【解析】“更好地發(fā)揮其社會功能”無中生有。 21. 讀下面這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi) 容和句式，補寫出 恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容 。（ 6 分） 端午節(jié)，