【摘要】7的乘、除法新授課1課時【教學目標】[知識與技能]：1、會編7的乘法口訣。2、掌握7的乘法口訣及有關7的乘加與乘減，能熟練地利用7的乘法口訣口算。3、會利用所學的知識解決簡單的應用問題。[過程與方法]在學習過程中培養(yǎng)學生的
2024-12-09 02:10
【摘要】頭頂大眼睛，身披綠衣裳，寬嘴巴，大肚皮，蹦蹦跳跳叫呱呱。青蛙小朋友們真聰明，那哪位小朋友知道我還有另外一個名字叫什么嗎？蛤蟆小朋友，你們太棒了，今天我要教小朋友們一首我們蛤蟆自己的歌《數(shù)蛤蟆》剛才同學們在聽的時候注意了沒有，歌曲里數(shù)了蛤蟆哪些部分？
2024-12-11 04:47
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據(jù)條件正確找出有關倍的關系。105從圖中你得到了什么信息？105大象的頭數(shù)是長頸鹿的2倍。請你擺擺小圓片來證明一下你的結論吧！大象的頭數(shù)是長頸鹿的幾倍？10÷5=
2024-11-29 01:54
【摘要】教案43.數(shù)學廣場——點圖與數(shù)鄔橋?qū)W?！窘虒W內(nèi)容】二年級第一學期P81~82【教學目標】1、認識奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)。2、通過探究，知道兩數(shù)相加的和是單數(shù)還是雙數(shù)。3、觀察奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)之間的關系和聯(lián)系。4、培養(yǎng)找規(guī)律的能力?！窘虒W重點】奇數(shù)、偶數(shù)與平方數(shù)之間的關系和聯(lián)系?！窘虒W難點
2024-12-08 11:40
【摘要】看圖編乘、除法問題教學設計【認知目標】1、能夠根據(jù)圖中情境所提供的數(shù)學信息編簡單的乘法、除法的數(shù)學問題，并能解決問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力。2、通過在具體情境中的體驗，理解乘除的互逆關系。3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題和提出數(shù)學問題的能力?！灸芰δ繕恕?、培養(yǎng)學生仔細觀察分析問
【摘要】青蘋果比紅蘋果多幾個？5×3=153×3=915－9=65個3是153個3是9青蘋果比紅蘋果多6個就是2個3，2個3就是6。青蘋果比紅蘋果多幾個？5個3減去3個35×3-3×3=2×3=6123456
2024-12-12 18:23
【摘要】銳角和鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？答案銳角鈍角圖片上還有這些銳角。圖片上還有這些鈍角。找出圖片中的銳角和鈍角。試一試拼一拼拼一拼答案拼一拼鈍角銳角
2024-11-29 13:33
【摘要】復習?計量比較輕的物體有多重，通常用()作單位；?計量比較重的物體有多重，通常用()作單位?？饲Э?020克克克千克千克千克克千克填上合適的質(zhì)量單位?？诖?6千克=()克8000克=()千克6
2024-11-17 01:56
【摘要】青島版小學數(shù)學二年級上冊第二單元:表內(nèi)乘法（一）信息窗2：看頂人表演學習目標?1、在已有知識經(jīng)驗的基礎上，探索編制2的乘法口訣的方法。?2、初步學會利用2的乘法口訣解決簡單的實際問題。?3、培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識。溫故知新背誦5的乘法口訣板書想一想?1根竿上（
2024-11-29 00:34
【摘要】蘇教版數(shù)學二年級(上冊)哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？哪一張照片是在學校外面拍攝的？哪一張照片是在學校里面拍攝的？下面這些照片分別是誰拍的？※為你拍一張正面的照片?！鶠槟闩囊粡堊髠让娴恼掌?/span>
2024-12-05 01:53
【摘要】把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。端點端點線段認識線段1、線段是直的。。線段的兩個特點：1、線段都是直的。2、線段有兩個端點。生活中的線段1?下面哪些是線段？是線段的在（）里畫“√”。（）
2024-12-05 01:50
【摘要】口算，看誰算的又快又對。5×2=9×5=5×1=8×5=10×6=10×0=10×9=5×7=10×10=40
2024-11-12 00:53
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