20xx秋魯教版語文八上第8課雷電頌ppt課件3(完整版)
【正文】 、深沉、凝練。nɡ（ 霆 ）（ 3） n252。 ）（ 5） 犀 （ xī ）利。 （ 1）電！你這宇宙中最犀利的劍呀！（ 比喻 ） （ 2）你劈吧，劈吧，劈吧?。? 反復 ） （ 3）鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！ （ 排比 ） （ 4）我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？（ 夸張 ）（ 反問 ） 《 雷電頌 》 中運用了這些修辭方法具有什么樣的表達效果？ “風”“雷”“電”象征了 （ ）。（ 虐 ）待 （ 4）污 hu236。 多用 短句 ，表達激烈的情感，急促的語氣，體會屈原憂國憂民，英勇無畏的偉大精神。 象征堅定的信念。表現(xiàn)了作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強戰(zhàn)斗精神，表現(xiàn)了他與黑暗勢力決斗到底的浩 然正氣 。 ?第一層（ 18）： 詩人呼喚風雷電這些偉大的自然力，表達了對黑暗的憤激和對光明的向往。 屈原 寫作背景： 《屈原》寫于 1942年 1月，這時正值抗日戰(zhàn)爭的相持階段，也是國民黨統(tǒng)治最為黑暗的時候。 雷電頌 郭沫若 郭沫若 （ 1892～ 1978） :作家、詩人、歷史學家
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