【摘要】報任安書司馬遷張氏制作字音頭搶地(qiāng)伏法受誅(zhū)暴肌膚(pù)鞭棰(chuí)圜墻(yuán)占卜(bǔ)囹圄(língyǔ)檻(jiàn)縲紲(léixì
2024-11-19 13:52
【摘要】長江三峽劉白羽物競天擇適者生存《物種起源》緒論辨析下列句子標點使用正確與否。(1)我們學(xué)習(xí)《物種起源*緒論》。(2)我們學(xué)習(xí)《物種起源》緒論。(3)我們學(xué)習(xí)《<物種起源>緒論》。(4)我們學(xué)習(xí)《物種起源緒論》。緒論
【摘要】親情之歌親情是一支古老的藤,承載著對歲月的眷戀,和對往事的纏綿。遒(qiú強健,有力)勁的枝蔓里,寫滿了思念、寬容、等待,凝聚了過去、現(xiàn)在、未來。親情是一片深情的海,
2024-11-19 13:51
【摘要】《楚辭》屈原(約公元前339—約前278),戰(zhàn)國時期的楚國詩人、政治家,“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。20世紀,曾被推舉為世界文化名人而受到廣泛紀念。屈原的作品,著名的有《離騷》1篇,《天問》1篇,《九歌》11篇,《九章》9篇,《遠游》、《卜居》、《漁父》《招魂》《國魂-屈原》
2024-11-19 13:50
【摘要】漁父《楚辭》問題探討:1、本文塑造了屈原怎樣一個形象?顯示了屈原怎樣的人格?屈原是一個潔身自好,不隨波逐流,不茍合,不妥協(xié),與眾不同,特立獨行的形象;他是一個始終不渝地堅持理想、不惜舍生取義的生活中的強者;顯示了屈原寧為玉碎,不為瓦全的偉大人格。作者在塑造屈原形象時,除了主要寫他的語言,
【摘要】說師陀書人師陀,1946年以前用筆名蘆焚,河南祝縣人。1937年由著名作家楊振聲、朱自清、朱光潛、葉圣陶、巴金等人組成了《大公報》文藝獎金評選委員會,最終評出三部獲獎文學(xué)作品:蘆焚的短篇小說集《谷》、曹禺的《日出》與何其芳的《畫
2024-11-19 13:56
【摘要】立志孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!一代偉人一代天驕——毛澤東毛澤東簡介:毛澤東(1893--1976),湖南湘潭人。字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范,即開始革命活動,接受并傳播馬
2024-11-17 10:45
【摘要】舊日de時光?舊日de時光?彭斯,蘇格蘭著名詩人。他在英國文學(xué)史上占有特殊的地位,他復(fù)活并豐富了蘇格蘭民歌。他的詩富有音樂性,適合歌唱。詩作內(nèi)容多是歌頌故國家園的秀美,抒寫了勞動者純樸的友誼與愛情。他的代表作品有:《一朵紅紅的玫瑰》《自由樹》等。走近作者?一朵紅紅的玫瑰啊,我的愛
2024-11-17 10:44
【摘要】漢字王國中的“人”[瑞典]林西莉林西莉,瑞典人,生于1932年。1971年起,林西莉在瑞典任漢語教師1978年后為瑞典電視臺做有關(guān)中國語言的節(jié)目現(xiàn)專心研究中國文化出版有關(guān)中國的著作多部,如《古琴》,在瑞典又掀起一股中國熱、古琴熱。作者
【摘要】如切如磋,如琢如磨新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教育體系,對教育工作者提出了更高的要求,教師的專業(yè)成長迫在眉睫。在劉民生主席“德以導(dǎo)能,能以名師”師德建設(shè)理論的引領(lǐng)下,我校以“立德樹人”為宗旨,“提升教育理念、夯實專業(yè)素養(yǎng)、促進特色發(fā)展”為目標,使教師在真正意義上“做成有境界的事,成為有境界的人”,以
2024-11-19 13:59
【摘要】文本2鳥啼?春眠不覺曉,處處聞啼鳥。?一叫一回腸一斷。?恨別鳥驚心?最好聲音最好聽,似調(diào)歌舌更叮嚀?月出驚山鳥,時鳴深澗中?蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽代表作品?成名作:《兒子與情人》(帶有自傳性質(zhì))?長篇小說《虹》、《查太萊夫人的情人》(每隔一兩年就有一部長篇小說問世)
【摘要】作者為什么希望丁香姑娘“飄過”而非“停留”?“求而不得”獨特的審美《偶然》徐志摩我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心--你不必訝異更無須歡喜--在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上你有你的,我有我的,方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮
2024-11-17 03:13