【摘要】2內(nèi)依巴河請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲,說(shuō)一說(shuō)歌曲具有外國(guó)風(fēng)格還是中國(guó)風(fēng)格。為什么?初步感受請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲,說(shuō)一說(shuō)歌曲按人聲分類(lèi)屬于哪一種,它可以分為幾段。初步感受請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)第一段,聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)的情緒是怎樣的?它的演唱形式是什么?分段欣賞請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰醋V聆聽(tīng)第一段,邊聽(tīng)邊揮拍,說(shuō)一說(shuō)這段音樂(lè)的節(jié)奏具有怎樣的特點(diǎn),共有幾個(gè)
2024-11-17 15:47
【摘要】第五單元數(shù)據(jù)的收集與整理第1課時(shí)數(shù)據(jù)的收集與整理吉祥物名稱(chēng)喜愛(ài)人數(shù)所占百分比福娃熊貓晶晶38881%福娃火炬歡歡37255%福娃藏羚羊迎迎23850%福娃魚(yú)貝貝23735%福娃金燕妮妮22243%這組數(shù)據(jù)怎樣得到的呢?網(wǎng)站是用什么方法收集得到的呢
2024-11-17 15:56
【摘要】這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)?。。?先獨(dú)立思考,并用1號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證,再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。。。?先獨(dú)立思考,并用1號(hào)袋內(nèi)的學(xué)具操作驗(yàn)證,再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)的標(biāo)
2024-12-12 16:50
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)?你還能提出什么問(wèn)題?中小學(xué)課件這三幅圖有什么共同的特點(diǎn)?的上下兩邊是一樣的。的左右兩邊是一樣的。的左右兩邊是一樣的。這些物體都是對(duì)稱(chēng)的。中小學(xué)課件
【摘要】熱鬧的民俗節(jié)—對(duì)稱(chēng)xx縣xxx鎮(zhèn)xxx小學(xué)xxx師生共同探討發(fā)現(xiàn)了什么?新發(fā)現(xiàn)有何疑問(wèn)?對(duì)稱(chēng)軸中間的線:對(duì)稱(chēng)軸圖形:軸對(duì)稱(chēng)圖形注意:軸對(duì)稱(chēng)圖形左右或者上下完全相同。智慧小巧手小練習(xí)
2024-12-11 04:18
【摘要】我們的老朋友美麗的圖形像這樣,將圖形對(duì)折后兩邊能夠完全重合的現(xiàn)象叫做像這樣對(duì)折后,兩邊完全重合的圖形,我們把它叫做試一試平面圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形正方形長(zhǎng)方形等腰三角形
【摘要】中小學(xué)課件青島版三年級(jí)上冊(cè)熱鬧的民俗節(jié)------對(duì)稱(chēng)中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件這些物體有什么共同特點(diǎn)?通過(guò)把這些
【摘要】《同學(xué)之間》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《同學(xué)之間》是山東人民出版社《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元“在集體中成長(zhǎng)”第三課“大家都是好朋友”的第一個(gè)主題活動(dòng)。“在集體中成長(zhǎng)”主要是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在集體中生活?!巴瑢W(xué)之間”這一主題活動(dòng)使學(xué)生明白了同學(xué)之間應(yīng)該真誠(chéng)相待,互幫互助。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞同學(xué),尊重同學(xué),在學(xué)習(xí)借鑒同學(xué)優(yōu)點(diǎn)同時(shí),用于指導(dǎo)自己行動(dòng)。使自己不
2024-11-19 17:28
【摘要】新一節(jié)音樂(lè)課開(kāi)始了,同學(xué)們你準(zhǔn)備好了嗎?1/17/2021月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情;我們坐在高高的谷堆旁邊,聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情.那時(shí)候,媽媽沒(méi)有土地,全部生活都在兩只手上,汗水流在地主火熱的田野里,媽媽卻吃著野菜和谷
2024-12-11 15:47
【摘要】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會(huì)怎樣?振動(dòng)停止,發(fā)聲(聲音的產(chǎn)生)也隨即停止。聲音在傳播的過(guò)程中,如遇到障礙物就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲音叫做
2024-11-17 19:30
【摘要】教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))第二單元測(cè)試卷(二)一、填空:1、蠶從卵里孵出時(shí)樣子有點(diǎn)像螞蟻,我們通常叫它為()。[來(lái)2、不經(jīng)過(guò)變態(tài)的動(dòng)物,幼年和成年只是()變化。3、蠶寶寶吐絲前不再吃桑葉了,軀體發(fā)黃發(fā)亮,吐絲時(shí)(),();吐絲后身體變小,潛伏在內(nèi)。4、蠶吐絲變成蠶(
2024-11-28 10:23
【摘要】山東人民版版《品德與社會(huì)》三年級(jí)下冊(cè)第一單元第三課《有了矛盾怎么辦》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《有了矛盾怎么辦》是山東人民出版社三年級(jí)下冊(cè)第一單元《在集體中成長(zhǎng)》第三課《大家都是好朋友》的第二個(gè)主題活動(dòng)。本單元以學(xué)校生活為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)主題,以學(xué)生的集體生活為主線,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,維護(hù)集體榮譽(yù)。本單元共有“我們是一個(gè)集體”、“快樂(lè)的集體生活
2024-11-28 23:03