語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第16課再別康橋1(完整版)
【正文】 ? 因此此詩構(gòu)思別出心裁，不落俗套。 ? 特殊的離別 氣氛 。 詩人為什么用“輕輕”、“悄悄”來描繪他來到和離開康橋時(shí)的情景呢？ ? 表露出詩人不愿驚動(dòng)他心愛的康橋的一片情意 。n shēng xiāo課文朗讀 意象加以體會(huì) ? 的？ 意象在情感的變化中起重要作用。 在離別康橋的歸途上 吟成了 20世紀(jì)中國最出色的一首別離詩 。 康橋 劍橋大學(xué) 徐志摩（ 1896— 1931） 1916年考入北京大學(xué)， 1918年赴美留學(xué)， 1920年赴英國，就讀于劍橋（ 康橋 cambridge，鄰近康河） 大學(xué)，攻讀博士學(xué)位。 1922年回國。 河 畔 ( ) 蕩 漾 ( ) 青 荇 ( ) 榆 陰 ( ) 揉 碎 ( ) 浮 藻 ( ) 長 篙 ( ) 漫 溯 ( ) 斑 斕 ( ) 笙 簫 ( ) p224。本詩寫有哪些意象？有何內(nèi)涵？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1