【摘要】第4章數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)(一)字符串的組織利用一維數(shù)組組織數(shù)據(jù)的應(yīng)用實例數(shù)組類型常用的字符串標準函數(shù)及應(yīng)用實例二維數(shù)組課前復(fù)習(xí)?前三章數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一種方式學(xué)習(xí)新的數(shù)據(jù)的組織形式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的另一種方式數(shù)組類型?數(shù)組類型的應(yīng)
2025-03-09 10:29
【摘要】UploadByYelky如何將重復(fù)的工作交給代碼做了,現(xiàn)在我們演示一個例子。現(xiàn)在我有很多地址比如:,那么我現(xiàn)在想做成網(wǎng)站的鏈接(這里只是舉個例子,現(xiàn)實中很少有這樣的情況,不過我遇到的現(xiàn)在,我為了刷百度文庫分的,把我上傳的文檔鏈接做成一個一個可以點擊就可以連接到那里的網(wǎng)站。代碼就是像p
2025-08-21 14:13
【摘要】第8章字符串知識是一種積累,而不是一種沖動2回顧一維數(shù)組的定義、初始化一維數(shù)組元素輸入/輸出二維數(shù)組的定義、初始化二維數(shù)組元素的輸入/輸出必須用數(shù)組處理的一些問題知識是一種積累,而不是一種沖動3教學(xué)目標理解字符串常量理解字符數(shù)組和字符串的異同使用字符串輸入/輸出函數(shù)使用字符
2025-05-13 08:18
【摘要】河北聯(lián)合大學(xué)2012-2013第2學(xué)期《軟件設(shè)計基礎(chǔ)-C++》課程設(shè)計報告設(shè)計名稱:字符串處理2姓名:王浩學(xué)號:201214300208專業(yè)班級:12工程管理2班
2025-03-23 07:00
【摘要】一vs2005、vs2008、vs2010默認是Unicode的,在VC。經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是:不能從constchar*轉(zhuǎn)換為LPCWSTR如使用MessageBox(hwnd,"rightmouseclicked",NULL,0)就會報錯,如果使用強制轉(zhuǎn)換(LPCWSTR)"rightmouseclicked",雖然能夠通過,但是
2025-06-10 01:14
【摘要】Java程序混淆技術(shù)綜述摘要:隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的普及,大量計算機軟件被開發(fā)出來,給人們的生活帶來了很大的便利。同時,軟件數(shù)據(jù)的機密性、可用性也成為了人們關(guān)注的焦點,其中主要的挑戰(zhàn)就是軟件的逆向工程及重組工程。本文主要針對基于Java的程序混淆技術(shù)在軟件保護上的應(yīng)用做了簡單了論述。關(guān)鍵詞:Java程序;混淆技術(shù);軟件保護當(dāng)今社會人們對于
2025-01-07 12:08
【摘要】關(guān)鍵字:正則表達式、元字符、字符串、匹配1、正則表達式簡介正則表達式提供了功能強大、靈活而又高效的方法來處理文本。正則表達式的全面模式匹配表示法可以快速地分析大量的文本以找到特定的字符模式;提取、編輯、替換或刪除文本子字符串;或?qū)⑻崛〉淖址砑拥郊弦陨蓤蟾?。對于處理字符串(例如HTML處理、日志文件分析和HTTP標頭分析)的許多應(yīng)
2025-01-08 08:08
【摘要】第3章數(shù)組與字符串在10個整數(shù)中找最大數(shù)知識要點?一維數(shù)組的定義?一維數(shù)組的引用?一維數(shù)組的初始化[實例]編寫程序,從命令行讀入10個整數(shù),找出其最大數(shù)并輸出。?1.詳細設(shè)計–用for循環(huán)逐個訪問數(shù)組,從而找出最大數(shù)。?2.編碼實現(xiàn)–1)數(shù)組定義?語句:
2024-10-18 13:06
【摘要】封皮(按學(xué)校要求手工填寫)成績評定表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)通信工程課程設(shè)計題目字符串類的設(shè)計與實現(xiàn)評語組長簽字:成績?nèi)掌?0年月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院信息科學(xué)與工程專業(yè)通信工程學(xué)生姓名班級學(xué)號課程設(shè)計
2025-01-13 19:51
【摘要】封皮(按學(xué)校要求手工填寫)成績評定表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)通信工程課程設(shè)計題目
2025-06-07 09:54
【摘要】第6章字符串和文件存取第6講學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)字符串控件的創(chuàng)建與操作2.使用字符串函數(shù)3.執(zhí)行文件輸入和輸出操作4.將數(shù)據(jù)以電子表格格式寫入文件與讀出5.從文本文件中讀/寫字符串。6.讀寫數(shù)據(jù)記錄文件7.將波形數(shù)據(jù)寫入文件字符串創(chuàng)建字符串控制
2024-10-18 15:26
【摘要】2023/3/9電氣與信息工程學(xué)院計算機系制作Lesson17數(shù)據(jù)的組織結(jié)構(gòu)2023/3/9電氣與信息工程學(xué)院計算機系制作學(xué)習(xí)目標:31?掌握指針概念2023/3/9電氣與信息工程學(xué)院計算機系制作?引例includevoidswap(int*a,int*b){intt。t=*a。
2025-02-18 22:05