【摘要】教學(xué)目標(biāo)※理解公平的內(nèi)涵※掌握消除不公平感的方法※理解公平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的多樣性教學(xué)重點(diǎn)消除不公平感的方法公平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的多樣性教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)札記公平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的多樣性實(shí)現(xiàn)舉例的講解,大部分學(xué)生掌握了消除不公平感的方法,窮人富人分配二百元的案例讓學(xué)生理解了公平標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。地
2025-01-12 22:11
【摘要】項(xiàng)目三認(rèn)識(shí)與應(yīng)用倉(cāng)儲(chǔ)進(jìn)貨作業(yè)流程與組織X一、進(jìn)貨作業(yè)流程采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)貨作業(yè)計(jì)劃卸貨商品分類(lèi)及標(biāo)識(shí)查核進(jìn)貨信息商品驗(yàn)收
2025-02-16 13:36
【摘要】分銷(xiāo)渠道管理ChannelofDistributionManagement課程內(nèi)容第一篇制定渠道規(guī)劃第二篇設(shè)計(jì)渠道體系第三篇選擇渠道類(lèi)型第四篇渠道成員管理第1章認(rèn)識(shí)分銷(xiāo)渠道[教學(xué)要點(diǎn)]1、分銷(xiāo)渠道的特點(diǎn)與演變2、分銷(xiāo)渠道的功能
2025-01-16 22:53
【摘要】任務(wù)1:認(rèn)識(shí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力目標(biāo)【導(dǎo)入案例】:iphone4的成功上市北京時(shí)間2023年6月8日凌晨1點(diǎn),史蒂夫·喬布斯在美國(guó)MosconeWest會(huì)展中心舉行的蘋(píng)果全球開(kāi)發(fā)者大會(huì)(WWDC10)上發(fā)布了蘋(píng)果第四代手機(jī)iPhone4。“蘋(píng)果迷”們追逐蘋(píng)果的各種產(chǎn)品,常常忘我地向周?chē)娜?/span>
2025-01-13 02:21
【摘要】認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過(guò)程辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論與讓人動(dòng)容與驕傲的90一代匯編 第13頁(yè)共13頁(yè) 認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過(guò)程辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論 一、認(rèn)識(shí)的發(fā)生和本質(zhì) 1、認(rèn)識(shí)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 以工具性為主...
2024-11-23 02:07
【摘要】企業(yè)間關(guān)系論一、組織間關(guān)系理論概說(shuō)二、企業(yè)集團(tuán)問(wèn)題一、組織間關(guān)系理論概說(shuō)1、什么是組織間關(guān)系2、組織間關(guān)系理論的產(chǎn)生3、組織間關(guān)系的理論4、日本企業(yè)間關(guān)系1、什么是組織間關(guān)系n組織間關(guān)系理論是說(shuō)明組織間關(guān)系的形成、維持、轉(zhuǎn)換、組織網(wǎng)絡(luò)等多方面組織與組織之間各種類(lèi)型關(guān)系的理論。n因此,組織間關(guān)系而是一種建立在自律、相互依存基礎(chǔ)上的
2025-03-01 12:05
【摘要】企業(yè)流程再造-方法論BusinessProcessReengineering,BPR工業(yè)工程碩二曾啟強(qiáng)企業(yè)流程再造(BPR)之定義為「根本重新思考,徹底翻新作業(yè)流程,以便在現(xiàn)今衡量表現(xiàn)的關(guān)鍵上,如成本、品質(zhì)、服務(wù)和速度等,獲得戲劇化的改善?!笲PR定義共有四個(gè)關(guān)鍵字(一)根本(
2025-02-16 17:22
【摘要】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第四章生產(chǎn)者行為分析--生產(chǎn)論與成本論第一節(jié)、生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié)、一種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié)、兩種可變要素的生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié)、短期成本分析第五節(jié)、長(zhǎng)期成本分析[經(jīng)濟(jì)學(xué)原理...............鄧達(dá)]1第四章生產(chǎn)者行為分析第一節(jié)企業(yè)的目標(biāo)及限制大規(guī)模生產(chǎn)
2025-02-24 08:20
【摘要】對(duì)任課教師繼續(xù)教育的再認(rèn)識(shí)論文:對(duì)任課教師繼續(xù)教育的再認(rèn)識(shí)在我國(guó),所謂教師的繼續(xù)教育,就是對(duì)已達(dá)國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的教師進(jìn)行以深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高教學(xué)和研究能力為主要任務(wù)的一種培訓(xùn)方式。教師的繼續(xù)教育是我國(guó)教師繼續(xù)教育的一個(gè)重要組成部分,包括理論更新、知識(shí)補(bǔ)缺、經(jīng)驗(yàn)升華等。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),教學(xué)改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越感到教師在教學(xué)改革中的關(guān)鍵作用,因此,研究教師繼續(xù)教育的有關(guān)問(wèn)題便成為
2025-06-18 12:59
【摘要】房地產(chǎn)策劃基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)鑫潤(rùn)三能種子訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)課件何謂策劃?何謂房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃?1.點(diǎn)子大師?2.廣告人戒包裝者?3.活勱創(chuàng)意者?4.經(jīng)紀(jì)人?……為何把策劃分為兩種?發(fā)展策劃營(yíng)銷(xiāo)策劃兩者丌同之處在哪?看看兩者工作介入時(shí)間及工作成果上的丌同:發(fā)展策劃:介入時(shí)間:
2025-02-26 09:09
【摘要】1.(2021江蘇25)愛(ài)因斯坦說(shuō):“哲學(xué)的推廣必須以科學(xué)成果為基礎(chǔ)??墒钦軐W(xué)一經(jīng)建立并廣泛被人們接受之后它們又常常促使科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,指示科學(xué)從許多可能的道路中選擇一條路。”這句話說(shuō)明①具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展②哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”③哲學(xué)為具體科學(xué)提供方法論指導(dǎo)④世界觀決定方法論A.①②B.①③C.②
2024-11-26 01:36
【摘要】確利達(dá)確利達(dá)——?jiǎng)?chuàng)造企業(yè)新動(dòng)力創(chuàng)造企業(yè)新動(dòng)力!8-D方法論方法論確利達(dá)確利達(dá)——?jiǎng)?chuàng)造企業(yè)新動(dòng)力創(chuàng)造企業(yè)新動(dòng)力!確利達(dá)確利達(dá)——?jiǎng)?chuàng)造企業(yè)新動(dòng)力創(chuàng)造企業(yè)新動(dòng)力!8D的關(guān)鍵概念的關(guān)鍵概念清楚地理解問(wèn)題。運(yùn)用數(shù)據(jù)分析根本原因。小組方式可以更好地分析根本原因和改進(jìn)行動(dòng)。執(zhí)行是成功的關(guān)鍵。尋求專(zhuān)家的幫助以了解何時(shí)該使用什么工
2025-02-12 13:26