【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫《登高》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
2024-11-18 15:20
【摘要】第二課時1、離子反應(yīng)——有離子參加的反應(yīng)設(shè)問:CuSO4溶液反應(yīng)而NaCl溶液卻不能,試分析原因?!?”的濾液中存在大量的Cl-和Cu2+,能否用實驗證明?請簡單設(shè)計。BaCl2溶液與CuSO4溶液混合反應(yīng)本質(zhì):Ba2++SO2-4==BaSO4↓CuCl2溶液與Ag
2024-11-17 07:47
【摘要】卡爾·薩根作者簡介?卡爾〃薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。
2024-11-17 20:06
【摘要】燃料的充分燃燒化學(xué)反應(yīng)燃燒產(chǎn)物對大氣造成的污染及防治化學(xué)反應(yīng)中的能量變化燃燒①③②④C+O2C+O2點燃1、基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)一、化學(xué)反應(yīng)的類型A+B=ABAB
2024-11-16 21:24
【摘要】別了,“不列顛尼亞”(特寫)“特寫”,要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實,是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場感較強、篇幅短小精粹的新聞文體?!疤貙憽眰?cè)重于“再現(xiàn)”,往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場,或某些重要和精彩的場面,生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。文體簡介199
2024-11-18 15:23
【摘要】教學(xué)目標1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系?,F(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。郁達夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震
【摘要】包身工夏衍文體知識?報告文學(xué)是散文的一類,是文藝通訊,特寫,速寫等的總稱。報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基本
2024-11-18 01:20
【摘要】包身工夏衍結(jié)束本課教學(xué)目標:1、作者簡介2、文體知識3、時代背景4、課文結(jié)構(gòu)結(jié)束5、中心思想6、寫作特點?夏衍(1900-1995),原名沈端先,浙江省杭州市人。著名作家,電影藝術(shù)家;此筆名從發(fā)表《包身工》起用。結(jié)束
【摘要】10小狗包弟巴金?學(xué)習(xí)目標:?1)學(xué)習(xí)作者自我反醒的精神?2)了解“文革”的社會現(xiàn)實?3)學(xué)習(xí)自然樸素的語言1934年1983年中華文學(xué)基金會會長巴金簡介中華文學(xué)基金會會長巴金簡介中華文學(xué)基
【摘要】包身工夏衍文體知識?報告文學(xué)是散文的一類,是文藝通訊,特寫,速寫等的總稱。報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
【摘要】背景知識回顧:1、初中學(xué)習(xí)中,將元素分為了元素和元素;其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn、等屬于元素,O、S、P、Cl等屬于元素。2、我們還知道,對于自然界中的物質(zhì),從狀態(tài)上可分為、、三態(tài)。例如:對于空氣、水、硫酸、礦石、
2024-11-16 21:29
【摘要】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的愛憎,加深讀者對人物的印象??滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色