【正文】 （ 1） 增加員工的貢獻(xiàn) ， 減少員工的工資； （ 2） 員工貢獻(xiàn)增加很多 ， 員工工資增加較少； （ 3） 貢獻(xiàn)不變 ， 降低工資； （ 4） 工資不變 ， 增加貢獻(xiàn)； （ 5） 工資降低一點(diǎn) ， 工資降低很多 。 一個(gè)企業(yè)要想有驅(qū)動(dòng)力、有速度、有效率往前走，就要設(shè)法把人的需要和動(dòng)機(jī)抓住。因?yàn)槿瞬艁?lái)自于人力資源政策，而人力資源政策來(lái)自于決策層的人格理念。 ６． 沒(méi)有人能改變自己的過(guò)去，但每個(gè)人卻都可以改變自己的未來(lái)。 ” 后來(lái) ， 這位主管搞了一個(gè)惡作劇 —— 打電話到人事部經(jīng)理那里：“ 王經(jīng)理 ， 你出的什么餿主意 ？！ 占用國(guó)慶去玩也就罷了 ， 你憑什么把我們的工資扣下一半到珠海才發(fā) ？ 憑什么不去玩就當(dāng)月工資減半 ？ ” —— 顯然 ， 那位人事部經(jīng)理是 “ 丈二金剛 ， 摸不著頭腦 ” 。 面孔由整個(gè)臉面去表達(dá)和構(gòu)成 。絕對(duì)公平，而不是效率原則 3。 責(zé)任 ， 利益機(jī)制最主要 。創(chuàng)造性（崗位）勞動(dòng)與非創(chuàng)造性（崗位）勞動(dòng) 3。 配備發(fā)電機(jī) 、 預(yù)算概念 3。中國(guó)人“置之死地而后生” 4。 —— 為什么需要危機(jī)意識(shí)管理？ “獎(jiǎng)不如罰”還是“罰不如獎(jiǎng)”？ 什么樣的工資結(jié)構(gòu)可以讓人“關(guān)心” 責(zé)任工資 基本工資 1500 2023 + 1800 2500 —— 為什么需要危機(jī)意識(shí)管理？ 錢(qián) 心 什么叫關(guān)心？ 如何用錢(qián)可以讓人的心最能“聞風(fēng)而動(dòng)”？ “獎(jiǎng)不如罰”還是“罰不如獎(jiǎng)”？ Y=K*X+B Y=700+ Y=1200+ 出貨數(shù)量 底薪 —— 為什么需要危機(jī)意識(shí)管理？ 危機(jī)意識(shí)管理的目的 1 。引子：不能“格殺勿論” 1。之一：危機(jī)意識(shí)管理 ２。 某臺(tái)資企業(yè)電腦化系統(tǒng)的規(guī)劃及９０ ％ 以上編程 ２ 。 《 意識(shí)心理學(xué) 》 創(chuàng)始人 ３ 。之二：績(jī)效考核 ３。不思進(jìn)?。浩髽I(yè)人才沉淀問(wèn)題 2。自我危機(jī)意識(shí) 2。 。 中國(guó)人管理的誤區(qū)： 4。個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代及人權(quán)意識(shí)的進(jìn)步 4。 愿做事與能做事 用人的問(wèn)題解決了，所有的問(wèn)題也就解決了 企業(yè)規(guī)模與老板用人 討論 剩余價(jià)值與企業(yè)經(jīng)營(yíng)者 所有者 經(jīng)營(yíng)者 資金資本 人力資本 剩余價(jià)值 開(kāi)會(huì)吵架是怎么回事：績(jī)效考核是管理者手中的韁繩 為什么需要績(jī)效考核 什么是績(jī)效考核 績(jī)效是結(jié)果 績(jī)效不是過(guò)程 績(jī)效不是態(tài)度 績(jī)效不是能力 績(jī)效是輸出 素質(zhì) 測(cè)評(píng) 人事考核 績(jī)效考核 考核內(nèi)容 知識(shí)構(gòu)成及知識(shí)水平 心理承受能力 掌握的工作技能 智力水平、應(yīng)變能力 了解其品行；（義、信、勇、謀） 掌握其業(yè)績(jī)；（高效率 +高效果） 清楚其能力；（能力分解為可以測(cè)量的四部分：一是常識(shí)、專業(yè)知識(shí)；二是技能和技巧；三是工作經(jīng)驗(yàn)；四是體力。一統(tǒng)天下，代替其他獎(jiǎng)勵(lì)辦法 4。 面相由眼神和眼神運(yùn)動(dòng)的軌跡去流露和決定 。 于是 ， 人事經(jīng)理去同總經(jīng)理匯報(bào)： “ 不知是誰(shuí)造謠說(shuō)員工的工資有一半扣下不發(fā) ， 要等去玩的時(shí)候才發(fā) 。你不改變自己便意味著讓別人打垮 —— 逆水行舟，茍且偷生者最后的結(jié)果是自身難保。如果決策層沒(méi)有好的理念，就不會(huì)自動(dòng)跑出一個(gè)好的人力資源政策 為什么要修煉？ 我們不能指望企業(yè)里面所有的人 、 在所有的時(shí)候 ， 都是“ 一條心 ” 。 驅(qū)動(dòng)與被驅(qū)動(dòng) 為什么要修煉？ 管理跨度指數(shù) 管理跨度指數(shù)這個(gè)概念是非常直觀的 ， 它是用工資來(lái)計(jì)算的 ， 當(dāng)然全部的含義不能用工資來(lái)表達(dá) ， 但是工資是一個(gè)結(jié)果面的表達(dá) 。 如何修煉 —— 老板很難做到讓員工“口服心服” 為什么讀書(shū)人沒(méi)有霸氣 。 他的位置是不穩(wěn)定的 ， 暫時(shí)的平衡 、 潛伏著很大的危機(jī) 。一本書(shū) 500頁(yè)，你要讀多長(zhǎng)時(shí)間？ 3。沒(méi)有同學(xué)可以交流，更不說(shuō)以后的人際網(wǎng)絡(luò) 萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高 如何修煉 —— 李澤堯 02033344621； ！?。? ?。?！ 謝謝大家 靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。 2023年 3月 8日星期三 8時(shí) 44分 2秒 20:44:028 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 2023年 3月 下午 8時(shí) 44分 :44March 8, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 :44:0220:44:02March 8, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 8時(shí) 44分 :44March 8, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 下午 8時(shí) 44分 2秒 下午 8時(shí) 44分 20:44: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 , March 8, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 20:44:0220:44:0220:443/8/2023 8:44:02 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。學(xué)習(xí)途徑： —— 參加學(xué)習(xí)（外部學(xué)習(xí)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)） —— 他山之石可以攻玉：企業(yè)常年管理顧問(wèn) —— 間接經(jīng)驗(yàn)：與管理顧問(wèn)做朋友 —— 間接經(jīng)驗(yàn)：與同行做朋友 老板學(xué)習(xí)方法 如何修煉 —— 老板學(xué)習(xí)方法 ——1/3法則 有人把自己精力、體力、注意力的 100％甚至 200％放到本職工作、本份工作之上，而另有一種人卻把自己的能力、精力、注意力分成了三個(gè)部分。而，只有 具穩(wěn)定平衡能力的老板，才可以被叫做是企業(yè)家 。 管理為什么需要霸氣 ？ 寫(xiě)作的人 ， 發(fā)表講話的人 ， 都知道在列舉事例的時(shí)候最后加上一個(gè) “ 其它 ”“ 等等 ” 的詞 ， 做管理和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)候 ， 當(dāng)手下意見(jiàn)不能完全達(dá)成一致的時(shí)候 ， 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)話了： “ 先按這樣決定了 。 管理跨度指數(shù)反映了從上至下驅(qū)動(dòng)的跨度有多大。 這就是我們所說(shuō)的 “ 企業(yè)動(dòng)力學(xué) ” 理論 。 老板的極限和企業(yè)發(fā)展的極限 為什么要修煉？ 人 才 人才機(jī)制 企業(yè)觀念 企業(yè)人才政策 操縱柄 設(shè)備 技術(shù) 系統(tǒng) 制度 材料 人 企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是人才的競(jìng)爭(zhēng)？ 為什么要修煉？ 企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是人才的競(jìng)爭(zhēng) —— １ 。 2． 讓人做事 ， 而又可讓事情得到控制 ， 用人和授權(quán)的藝術(shù)就極為重要 。 為什么要修煉？ “ 40歲以后每個(gè)人得 對(duì)自己的相貌負(fù)責(zé)。態(tài)度考核，而不是過(guò)程考察 6。 目標(biāo)與績(jī)效 如何進(jìn)行績(jī)效考核 組織是一張由工作鏈條組成的網(wǎng) 組織越小，一個(gè)人扮演的角色就常常會(huì)越多 ,這種工作鏈條的網(wǎng)就會(huì)越紊亂；組織大，分工細(xì)， 工作