20xx秋語文版語文八年級上冊第15課雨林的毀滅-世界性災(zāi)難ppt課件3(完整版)
【正文】 熱帶雨林主要分布在中、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果盆地、南亞等地區(qū)。 掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。每年有一個紐約州大小的雨林永遠(yuǎn)消失。 講授新課 理清思路 整體探究 一、感知全文 ? 速讀全文積累字詞并思考 ? 目前雨林的現(xiàn)狀是怎么樣的？ ? 雨林的消失，將會給人類帶來怎么樣的災(zāi)難 ? 五分鐘內(nèi)讀完全文，說說雨林的毀滅給生態(tài)環(huán)境帶來怎樣的“連鎖反應(yīng)” . 雨林毀滅 動物物種瀕臨滅絕 植物物種瀕臨滅絕 破壞大氣 全球氣溫升高 災(zāi)難性氣候變化 冰川溶解 洪水泛濫 更多動植物死亡 回答下列問題： ? 雨林的現(xiàn)狀是怎樣的？ 目前，雨林正遭受人類的濫砍濫伐，它已經(jīng)成為破壞最嚴(yán)重的生態(tài)區(qū)。 第四 (11— 13段 )：警告人們：如果雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球很可能經(jīng)歷第 6次大規(guī)模滅絕。 毀滅生物，破壞 大氣 綠色 植物 ，提供氧氣 二氧化碳，溫室氣體 刀耕火種，后果無患 破壞大氣 （ 10）說明“刀耕火種”毀林農(nóng)場的雙重 后果 總分總 第四部分（ 1113）：警告人們，如果雨林完全毀掉， 到下世紀(jì)中葉，地球可能會經(jīng)歷第 6次大規(guī)模的滅絕。 （ 8）說明樹木，特別是熱帶雨林大量的樹木，能從空氣中 攝取大量的二氧化碳，對凈化大氣的作用非常大。 第 2句在列數(shù)據(jù)的同時將兩個數(shù)據(jù)作比較，突出了毀林建牧場效率之低。人類正面臨著人口。借此說明熱帶雨林中的植物是人類獲取更多食物的寶貴資源。 。 不能。環(huán)境。 為什么說雨林的毀滅是世界性的 災(zāi)難 ? 珍貴 植物物種 瀕臨滅絕 ? 動物物種 瀕臨滅絕 ? 地球 生物的多樣性 遭到破壞 ? 破壞大氣 ? 水土流失 ? 雨林與植物資源動物資源與大氣環(huán)境形成 一個整體 . ? “如果將雨林完全毀掉，到下世紀(jì)中葉，地球很可能會經(jīng)歷第６次 大規(guī)模滅絕 。
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