20xx秋蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)課件(完整版)
【正文】 。 （ 歷 ）史 日（ 歷 ） 鼓（ 勵(lì) ） （ 厲 ）害 激（ 勵(lì) ）再接再（ 厲 ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 能學(xué)會(huì)刻畫人物性格的寫作方法，深刻銘記人物的形象特征。 當(dāng) 局者迷，旁觀者清。 三、根據(jù)提示寫成語(yǔ)。作者是著名作家( )，他通過對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位 ( )的回憶，抒發(fā)了 對(duì) ( )之情。 ，潤(rùn)物細(xì)無聲。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。 千里之行，始于足下。 五、學(xué)習(xí)了這篇課文，你覺得田老師是一位怎樣的老師？你積累了哪些描寫老師的成語(yǔ)？ 為人師表 教書育人 誨人不倦 潛移默化 嘔心瀝血 良師益友 循循善誘 春風(fēng)化雨 兢兢業(yè)業(yè) …… 記敘文的復(fù)習(xí)方法（五步法） 明確文章的中心，即能說出文章寫了什么，想表達(dá)作者的什么思想感情。 （ ）史 日（ ）鼓（ ） （ ）害 激（ ）再接再（ ） li224。 這是一篇 ( )。演講是指 在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。 我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí) ,也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。 我是中國(guó)人，我愛中華國(guó)。 牧童騎著黃牛緩緩地行走在林間小路上， 嘹亮的牧歌聲透過樹林，回環(huán)呼應(yīng)。我們還從詩(shī)中“”（ ）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是（ ） 。 村 居 宿新市徐公店 小兒垂釣 清：高 鼎 宋：楊萬(wàn)里 唐：胡令能 草長(zhǎng)鶯飛二月天，籬落疏疏一徑深， 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 拂堤楊柳醉春煙。 一去二三里， 煙村四五家。 ，水村山郭酒旗風(fēng)。
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