20xx人教版語文必修二第3課囚綠記ppt公開課課件(完整版)
【正文】 業(yè)生、中國的 “ 海倫 北京市人， “ 文化大革命 ” 初期響應(yīng)號召由北京赴陜西務(wù)農(nóng)，因積勞致殘下肢癱瘓，后返回北京，頑強(qiáng)生活，潛心文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為專業(yè)作家。 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。我不得不變更我的計劃，在七月中旬，不能再留連于烽火四逼的舊都 …… 背景鏈接 1937年“盧溝橋事變” 1937年盧溝橋事變 日軍殘害中國人民 中國人民奮起抵抗 綠一樣的中國人 綠一樣的民族氣節(jié) 綠 象征向往光明、自由、堅強(qiáng)不屈的廣大中國人 象征忠貞不屈的民族氣節(jié) 小結(jié)： 作者通過對窗前的一株不屈于黑暗而永向光明的常春藤的描寫，頌揚了忠貞不屈的民族氣節(jié)，抒發(fā)了自己對光明與自由的向往之情。 日本人曾提審陸蠡，問： “ 你愛國嗎？ ” “ 愛國。 1931年畢業(yè)于上海國立勞動大學(xué)，后與友人創(chuàng)辦泉州語文學(xué)社。 2. 課文中哪幾段是寫 “ 囚綠 ” ？ “ 囚綠 ” 之前，之后主要寫了哪些內(nèi)容？請同學(xué)們用與 “ 囚綠 ” 形式相同的動賓短語概括。更親密。 品讀悟情 3 .找出 文中 描寫 “ 囚綠 ” 后“ 綠 ” 的形象的語句。種田做工吃飯乃是為活著提供物質(zhì)保證，沒有了就餓死凍死；寫作便是要為活著找到可靠的理由，終于找不到就難免自殺或還不如自殺。 海迪以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版大量的作品。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。 。沙利文 (Anne Sullivan)的努力，使她學(xué)會說話，并開始
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