【摘要】2022屆高考一輪生物復(fù)習(xí)(人教版)必修2遺傳與進(jìn)化2-3遺傳的基本規(guī)律第1講遺傳因子的發(fā)現(xiàn)考綱展示1、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法(Ⅱ)2、基因的分離定律和自由組合定律(Ⅱ)考綱解析1、理解孟德爾豌豆雜交實驗成功的原因及其探究問題的方法與思路2、理解基因分離定律和自由組合定律的實
2025-08-15 21:38
【摘要】課前檢測1.根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂某時期的一條染色體上的兩條單體基因不同的原因是交叉互換或基因突變。。。,葉綠體內(nèi)也可以發(fā)生復(fù)制,轉(zhuǎn)錄,翻譯。葉綠體和線粒體內(nèi)基因遵循兩大遺傳定律。(),后代出現(xiàn)AA,aa個體的原因是基因重組的結(jié)果。Aa
2025-06-06 01:51
【摘要】基因的自由組合定律(1)兩對相對性狀的遺傳試驗(2)對自由組合現(xiàn)象的解釋(3)對自由組合現(xiàn)象的驗證兩對相對性狀的遺傳試驗P黃色圓粒綠色皺粒╳黃色圓粒F1F2黃色圓粒╳綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒個體數(shù)315108
2024-11-12 18:17
【摘要】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊,免費(fèi)下載!遺傳的基本規(guī)律檢測題命題人:山東省淄博第十中學(xué)宋春霞一、選擇題:1、美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對蕭伯納說:如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。蕭伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?
2025-06-23 03:54
【摘要】第二節(jié)基因的自由組合定律一.知識結(jié)構(gòu)兩對相對性狀的遺傳試驗對自由組合現(xiàn)象的解釋對自由組合現(xiàn)象的驗證基因自由組合定律的實質(zhì)基因的自由組合定律
2024-12-05 15:58
【摘要】自由組合定律專項學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.在番茄中,紫莖和綠莖是一對相對性狀,缺刻葉和馬鈴薯葉是另一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的等位基因位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)將紫莖缺刻葉和綠莖馬鈴薯葉植株雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為紫莖缺刻葉。F1自交得F2,在F2的重組性狀中,能穩(wěn)定遺傳的個體所占的
2025-03-25 07:30
【摘要】高二生物浙江版必修2第一章第2節(jié)自由組合定律同步練習(xí) (答題時間:25分鐘) 一、選擇題: 1.在豌豆雜交實驗中,子一代種子和子二代種子分別結(jié)在() A.F1植株和F2植株上 B.親代母...
2025-03-15 03:40
【摘要】自由組合定律題型歸納及解題訓(xùn)練考點一:自由組合定律的解題思路及方法一、思路1、原理:分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。2、思路:分解——重組分解:將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下,有幾對基因就可分解為幾個分離定律問題,如AaBb×Aabb可分解為兩個分離定律:。重組:按照數(shù)學(xué)上的乘法
2025-06-23 06:12
【摘要】孟德爾的自由組合定律(一)一選擇題1.AaBb和aaBb兩個親本雜交,在兩對性狀獨立遺傳、完全顯性時,子一代表現(xiàn)型中新類型所占比例為()2.玉米籽粒黃色(Y)對白色(y)顯性,糯性(B)對非糯性(b)顯性。一株黃色非糯的玉米自交,子代中不可能有的基因型是()3.狗的黑毛(B)對白毛(b)為顯性,短毛(D)對長毛(d)為顯性,這
2025-06-20 05:39
【摘要】專題十二 基因的自由組合定律 考點 基因的自由組合定律 1.[2017浙江11月選考,24,2分]豌豆子葉的黃色對綠色為顯性,種子的圓粒對皺粒為顯性,且兩對性狀獨立遺傳。以1株黃色圓粒...
2025-04-05 05:39
【摘要】大班美術(shù)自由組合娃娃教案及反思 活動目標(biāo): 1、培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣,在活動中體驗成功的樂趣。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用各種材料制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。 ...
2024-12-07 02:56
【摘要】關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》的通知各幼兒園、小學(xué)、初中及中心學(xué)校:為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課程改革,規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理行為,我們將《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》(下稱《指南》)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請各校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)并做好《指南》的試行工作,在試行過程中積極開展研究,及時總結(jié)經(jīng)驗,提出修改建議。請在
2025-04-17 22:51