【摘要】復(fù)習(xí):什么是元素周期律??元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的規(guī)律叫元素周期律。?主要包括:1.原子半徑呈周期性變化2.元素主要化合價(jià)呈周期性變化你能否:將前18號(hào)元素編一個(gè)元素表??要求:能體現(xiàn)元素周期律核外電子排布呈周期性變化本質(zhì):環(huán)式元素周期表螺旋時(shí)鐘式元素周期
2024-11-19 16:16
【摘要】一、元素周期律元素的隨的遞增而呈周期性變化的規(guī)律。元素性質(zhì)的周期性變化主要體現(xiàn)在、、引起元素性質(zhì)周期性變化的原因:是由于原子結(jié)構(gòu)的周期性變化,即原子最外層電子數(shù)的周期性變化。性質(zhì)原子序數(shù)原子半徑元素的主要化合價(jià)
2024-11-18 10:18
【摘要】每種生物都是會(huì)死亡的。生物個(gè)體死了,物種卻不會(huì)因此而滅絕。這是因?yàn)樯锒寄芡ㄟ^(guò)生殖繁衍后代。生物是多種多樣的,不同生物的生殖方式也是多種多樣的,通常分為無(wú)性生殖和有性生殖兩大類。第1節(jié)生殖和生命的延續(xù)一、無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。:
2024-11-18 10:09
【摘要】我們的生活離不開(kāi)鋼鐵出土的鐵制品:人類使用鐵的歷史可以追溯到四千五百多年以前,不過(guò)那時(shí)的鐵是從太空掉下的隕鐵(其中含鐵90%以上)。古代鐵工具我國(guó)在商代就開(kāi)始用鐵,在河北、北京、河南的某些地區(qū)出土過(guò)用隕鐵打制的鐵刃銅鉞。我國(guó)最早的人工冶鐵制品是甘肅靈臺(tái)出土春秋初年秦國(guó)的銅柄鐵劍,這說(shuō)明春秋
2024-11-18 00:06
【摘要】、青銅器、鐵器打制石器磨制石器自然銅、青銅器、鐵器赤鐵礦石、青銅器、鐵器鍛造的視頻、青銅器、鐵器?紅銅(純銅)熔點(diǎn)高硬度低?青銅(銅錫合金)熔點(diǎn)低硬
2024-11-17 19:24
【摘要】第二課時(shí)氣體摩爾體積1.了解氣體摩爾體積的含義。2.掌握標(biāo)準(zhǔn)狀況下有關(guān)氣體摩爾體積的計(jì)算。3.理解阿伏加德羅定律及其推論,并能進(jìn)行氣體多方面的計(jì)算與判斷。閱讀教材P13~14填充有關(guān)內(nèi)容。一、決定物質(zhì)體積大小的因素1.物質(zhì)體積的影響因素2.同溫同壓下,任何氣體粒子之間距離
2024-11-10 06:45
【摘要】高二化學(xué)酸堿中和滴定知識(shí)精講一.本周教學(xué)內(nèi)容:酸堿中和滴定二.教學(xué)目標(biāo):1、理解酸堿中和滴定的原理;2、初步了解酸堿中和滴定的操作方法;3、掌握有關(guān)酸堿中和滴定的簡(jiǎn)單計(jì)算;三.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):酸堿中和滴定的原理及酸堿中和滴定的計(jì)量依據(jù)及計(jì)算[教學(xué)過(guò)程]一、酸堿中和滴定:化
2024-12-01 03:48
【摘要】課題:酸堿中和滴定曲線授課班級(jí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解酸堿中和滴定的儀器使用和實(shí)驗(yàn)過(guò)程2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪制酸堿中和滴定的曲線3.理解酸堿中和滴定過(guò)程中的pH值變化。過(guò)程與方法1、通過(guò)酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn),體會(huì)化學(xué)家是怎樣利用滴定過(guò)程來(lái)設(shè)計(jì)化學(xué)定量
2024-11-20 02:36
【摘要】元素周期律一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)元素原子半徑、主要化合價(jià)的變化規(guī)律(B);(2)原子序數(shù)(B)2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)元素性質(zhì)變化規(guī)律的初探,關(guān)注分析問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力的培養(yǎng);關(guān)注利用各種圖表信息得出結(jié)論的能力的培養(yǎng)。(2)通過(guò)元素性質(zhì)變化規(guī)律的探析,關(guān)注形象思維和抽象思維能力的培養(yǎng),以及對(duì)事物的
2024-12-09 06:26
【摘要】課題:酸堿中和滴定津河中學(xué)諶祥波教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:能力培養(yǎng):通過(guò)酸堿中和滴定相關(guān)量的關(guān)系、儀器和指示劑的選擇等知識(shí)點(diǎn)的介紹來(lái)發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力重點(diǎn)、難點(diǎn):課堂模式:師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式及問(wèn)題解決模式課時(shí)數(shù)
【摘要】結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測(cè)定1、以下關(guān)于瓷坩堝使用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()(A)加熱時(shí),應(yīng)把瓷坩堝放在泥三角上(B)取放、移動(dòng)瓷坩堝時(shí),應(yīng)使用坩堝鉗(C)瓷坩堝加熱時(shí),要蓋住坩堝蓋不留空隙(D)熱的瓷坩堝不能直接放在桌面上,應(yīng)墊有石棉網(wǎng)2、以下膽礬中結(jié)晶水含量的測(cè)定操作中,正確的是()
2024-11-19 20:18
【摘要】第三節(jié)元素周期表●教學(xué)目標(biāo)1.、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。、元素性質(zhì)及該元素在周期表中的位置三者間的關(guān)系,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用周期表。,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展的歷程,并以此來(lái)引導(dǎo)自己的實(shí)踐,同時(shí)促使他們逐漸形成為科學(xué)獻(xiàn)身的高貴品質(zhì)。,認(rèn)識(shí)事物變化由量變引起質(zhì)變的規(guī)律,對(duì)他們進(jìn)行辯證唯