人教版中職語文職業(yè)模塊服務類第5課敬業(yè)與樂業(yè)2(完整版)
【正文】 不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 依據(jù)議論文的基本結構劃分文章結構。 ? （注：如用了第二個事例，則再加上“更”） ? ③道理論證 ：是經(jīng)驗的總結，具有權威性，科學性，使論證有力，具有說服力。 ? ①如有一句名言，然后再有一句作者的語言，那么，把作者的語言作為論點 ? ②如只有一句名言，則可以把這句名言直接作為論點。o ?議論文閱讀知識點 ? 三要素：論點、論據(jù)、論證 ? 三要素之間的關系：用論據(jù)來論證論點 ? 怎樣判斷論點 ? （ 1）含義：論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。 檢查預習 給下列紅字注音 旁 騖 ( ) 惟 其 ( ) 銜 著 ( ) 佝僂 ( )( ) 駢 進 ( ) 褻瀆 ( )( ) 強 聒 不舍 ( ) 承 蜩 （ ） w249。 演講的基本知識 演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動 。 作 者 簡 介 梁啟超的詩 ? 梁啟超十一歲時所作的 《 望凌云塔詩 》 ： 朝望凌云塔， 引領望四極， 暮望凌云塔， 天地漸昏黑。 演講和口語特色的體會。 證儼法師 梁啟超 理解 “ 敬業(yè)與樂業(yè) ” 的主旨。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱康梁。以黃炎培提出的 “ 敬業(yè)樂群 ” 為校訓，提倡 “ 手腦并用 ”“ 雙手萬能 ” ，著重理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實習和職業(yè)道德。 ②思路清晰，節(jié)奏明快。n xi232。 ? 例：這個題目的作用是什么？ ? 答：題目提出議論的范圍（論題）或提出了本文的論點。 ? 論證方法及其作用 。 ) ? A、并列式結構是指在論證中心論點時，從幾個平行的角度，分頭論證中心論點 ? B、對照式結構是指文章中，將幾個分論點或幾個論據(jù)進行對照，形成鮮明的對比，從而突出中心論點。 5．人生在世，是要天天勞作的。 14．人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值 15．敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。 －－莊子 素其位而行，不愿乎其外。 －－孔子 一：在工作中尋找快樂。 說明做事專心，就可以達到目的的道理 有業(yè) — 敬業(yè) — 樂業(yè) 業(yè)： 并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。只有這樣，才能安身立命、獲得心靈的寧靜與充實。 ? 仿寫一兩段文字，將文中的道理或事例換成我們自己的道理或事例。 “ 玩 ” 苦不苦？你肯定說不苦。為什么呢？第一：因為凡學業(yè)，總有許多奧妙、規(guī)律、方法可尋，只要能潛心搜索，看它顯現(xiàn)，為我所用，最為得意有味。 梁啟超提倡 “ 敬業(yè)與樂業(yè) ” 可謂用心良苦?！? 要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。 三：在競爭中體味快樂。中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化，中
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1