20xx蘇教版語文必修一第1專題六月，我們看海去1(完整版)
【正文】 多瑙河 》的樂曲組接在一起，將 “ 看海去 ” 與 “ 沒有駝鈴 ” 組接在一起，將 “ 眺望遠(yuǎn)方 ” 與眺望 “ 六月 ” 組接到一起，使得詩歌自然生出一種韻外之意。 再如， “ 六月看海去看海去我們看海去 /我們要枕著沙灘也讓沙灘多情地?fù)崦覀兂嗦愕那楦?” ， “ 讓那海天無邊的蒼?；赜澄覀冃撵`的空曠 /揀拾一顆顆不知是丟失還是扔掉的貝殼我們高高興興 /再把它們一顆顆串起我們閃光的向往 ” 。 《 六月，我們看海去 》 是潘洗塵的代表作，我們能在其鮮明的詩歌節(jié)奏里看到詩人及那個時代一代青年的內(nèi)心世界。另一種節(jié)奏主要是詩行中重復(fù)與變化相交錯的詞語來顯示，重復(fù)與變化，組合成一種情感的旋律。 。 語言組合巧妙 本詩語言巧妙的組合使得詩意濃郁而悠遠(yuǎn)。這種青春的活力在全詩中無外不在， 哪些語句借助 “ 聽覺想象 ” 體會出青春的活
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