20xx秋蘇教版語文九上第8課多收了三五斗ppt課件1(完整版)
【正文】 15 舊氈帽朋友為什么急著 “ 占卜 ” 他們的命運(yùn)？ 可以看出怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？ 因?yàn)樗麄儗ψ约旱拿\(yùn)沒有把握。 ” “糙米五塊，谷三塊。感受到他們無可奈何的痛苦心情。 “ 這里到范墓要過兩個(gè)局子 ……” 20 如果不將米賣出去 ,農(nóng)民還有別的出路嗎 ?從糶米的部分描寫我們可以看出當(dāng)時(shí)社會怎樣的特點(diǎn) ? 路路斷絕 , 別無選擇 . 帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略 ,地主對農(nóng)民 的殘酷剝削 ,國民政府稅卡林立 ,農(nóng) 民已無路可走 . 21 研讀課文 二、快速閱讀 “ 購物 ” 部分。舊氈帽朋友也有了反抗的意識：讓我們一起讀出來。 ” 28 研讀課文 我們不禁要問了到底是什么讓我們的老百姓生活如此貧困，遭遇如此凄慘？根源在哪兒？ 洋米洋面傾銷 地租剝削 高利貸盤剝 投機(jī)商勾結(jié)壓價(jià) 稅卡林立 路路斷絕 帝國主義 封建主義 官僚資本主義 三 座 大 山 29 我們感謝農(nóng)民，是他們用自己的血淚講述了一段段辛酸的歷史；我們感謝農(nóng)民 …… 我們感謝葉圣陶先生，他用他深情地筆調(diào)表現(xiàn)了農(nóng)民們的苦痛；我們感謝葉圣陶先生 …… 足蒸暑土氣，背灼炎天光。 30 結(jié)尾分析 小說寫了三個(gè)場面，已經(jīng)很完整了，為什么還要加上最后一個(gè)段落？試分析小說最后一段的含義及作用。這就是小說在人物塑造上的特點(diǎn) 。 42 體會對比 快速閱讀課文 ,找出文中哪些地方運(yùn)用了對比寫法 ,并體會其表達(dá)作用 . 農(nóng)民： 樸實(shí)善良 米行先生： 驕橫霸氣 明確 ： 糶米前： 喜悅 糶米后： 頹喪 突出文章主題 表現(xiàn)人物性格 43 環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用 ?自然環(huán)境 描寫簡練，生活氣息濃厚，寥寥幾筆就勾畫出江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的風(fēng)情及豐收后的景象。 一個(gè) ” 升 ” 字 ,讓人好象看到他們滿懷希望 ,邁著有力的步子，踏著石級正往上走 47 一句話概括形象 ? 舊氈帽朋友是一群 的農(nóng)民。而舊氈帽朋友則萌生了斗爭意識，具有一定的反抗精神?！蹦阏J(rèn)為在本文中的“舊氈帽朋友”的路該怎么走？ 55 延伸探究 請說說當(dāng)前的惠農(nóng)政策，談?wù)勀愕母惺堋?第二部分寫了 _____________和 ______________ 以上的三個(gè)場面以第 _____個(gè)場面為重點(diǎn) . 課文以 ________________ 為線索 ,描述了以 ______________ 為主人翁悲慘的遭遇 ,字里行間寄托了作者_(dá)________________________________________________ 乊情 . 文章主要運(yùn)用了 ________描寫、 ________描寫、 ________描寫、__________描寫來塑造了一批群體形象 .使用了 _______、 時(shí)間 賤價(jià)糶米 街上購物 船上議論 一 舊氈帽朋友的活動(dòng) 江南一帶貧苦農(nóng)民 對人物命運(yùn)的深切關(guān)注不同情以及對當(dāng)時(shí)黑暗社會的憤懣 語言 動(dòng)作 神態(tài) 心理 敘述 描寫 53 文章內(nèi)容理解 : 1 “ 齊船舷的菜葉和垃圾給白膩的泡沫包圍著 ,一漾一漾地” ,寥寥幾筆就逼真地勾勒出江南小城________________(請?zhí)钌线m當(dāng)?shù)男稳菰~ )的生活畫面 . 2” 舊氈帽的”暗示了什么 ?這使用什么的修辭方法 ?有乊前課文的例子嗎 ? 3 “ 像賽龍船似的”拼命搖船表現(xiàn)了農(nóng)民的 __________心情 。 50 比較閱讀 閱讀下面的文字，說說同為農(nóng)民的閏土和舊氈帽朋友有何異同？ １、他（閏土）出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。 ?街道購物時(shí)的 場面描寫 十分精彩：種種 “ 洋 ”物品，句句叫賣聲以及 “ 舊氈帽朋友
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