【摘要】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？3.上底下底.上底下底上底①①②上底下底下底上底梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2S＝（ａ+ｂ）ｈ&#
2024-11-17 10:01
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)說課稿大全 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》 說課稿 我要說課的題目是《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》，我仍從教材分析、學情分析、教法學法、教學流程、板書設計幾個方...
2025-10-07 08:48
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊5的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。。2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式，再說一說每個算式的含義。4×33×35×22×24乘33個4相
2024-11-17 10:02
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學反思 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學反思 解放街小學：張愛蘭 這節(jié)課主要使學生理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法中同樣適用。首先出示兩組算式： × ×（×...
2025-10-07 08:31
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：通過猜測—驗證—應用等環(huán)節(jié)引導學生探索并理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用。：能夠正確的、合理的、靈活的運用乘法運算定律進行有關小數(shù)乘法的簡便運算。：讓學生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學重點探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。教學難點運用運
2024-12-13 20:01
【摘要】第一篇：整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 宋立珍教學目標： 知識技能：經(jīng)歷探索整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用的過程，并根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律進行...
2025-10-08 17:19
【摘要】看圖寫乘法算式每列有4塊，有2列，一共有幾塊呢？4×2=8(塊)2×4=8(塊)小朋友，你們知道它們是怎么編數(shù)學故事的嗎？算式又怎么列呢？每行有2塊，有4行，一共有幾塊呢？你能編出多少用乘法計算的數(shù)學故事呢？你能編出多少用乘法計算的數(shù)學故
2024-11-19 04:44
【摘要】滬教版《小學數(shù)學》五年級第二冊1.初步認識正、負數(shù)及數(shù)軸2.初步掌握長、正方體的表面積體積，會其簡單的實際應用和估測3.初步接觸事情發(fā)生的概率張泉小數(shù)的四則混合運算1.正確進行小數(shù)四則混合運算2.正確運用乘法運算定律進行小數(shù)乘法的簡便運算，進一步發(fā)展數(shù)感。①將A部分的空白部分平均分
2024-12-12 18:23
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教案 第二篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 課 時 教 案 課題：第一單元：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 第課時 總序 第個教案 課型： 新授 編...
2025-10-07 08:22
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習課教案 課題：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習課 【教學內(nèi)容】：新課標人教版五年級上冊第12頁的練習課 【教學目標】： 1、使學生進一步理解整數(shù)乘法運算...
2025-10-08 17:10
【摘要】整數(shù)加法運算定律推廣到分數(shù)加法教學目標?，懂得應用加法運算定律可以使一些分數(shù)計算簡便，會進行分數(shù)加法的簡便計算。?、認真的學習習慣。?、演繹推理的能力。整數(shù)加法的運算定律有幾個？用字母怎樣表示？整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a
2024-12-13 20:00
【摘要】倍2個4就是____就是__的__倍4個2就是____就是__的__倍1個6就是____就是__的__倍6個1就是____就是__的__倍????誰是誰的幾倍？
2024-11-17 20:45
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