心理咨詢的_般過程ppt44頁)(完整版)
【正文】 動指明了方向。第二部分 心理咨詢的過程與方法 第一節(jié) 心理咨詢的一般過程 主講： 張清 美國心理咨詢專家科特勒：判定問題，探索問題、理解問題、采取行動和檢查總結(jié)五個界段 ； 國內(nèi)學者： A、構(gòu)建關(guān)系、診斷定位、勸導幫助和檢查鞏固四個階段； B、判定問題、探索問題、理解問題、反饋跟進四個階段。 （ 2）咨詢目標給咨詢者提供了一些基本的參照準則，以便他們能夠選擇和使用特定的咨詢策略和干預方法。 （ 3）與現(xiàn)在問題有關(guān)的往事。 ?治療同盟的作用： （ 1）積極的情感體驗 （ 2）自尊心的提高 （ 3）認同作用。一般認為共情是一種治療因素。 水平 4—— 既有理解，又有指導，咨詢者對求助者做出了情感反應，并指出對方的不足． 水平 5—— 理解，指導和行動都有．咨詢者對水平 4的內(nèi)容均做出了反應．并提供了行動措施． 例 1；來訪者：我已嘗試同我父親和諧相處，但的確行不通，他對我太嚴厲了。 (水平 4的反應既有理解，也有指導。我不知道自已做些什么，也不知道該怎么辦。 例 7：來訪者：我父母正在鬧離婚，我不希望這樣。但又不要實際去滿足這些要求。 感到自己對我是很特殊的，這對你來說很重要。 (3)單純依靠言語共情，忽視非言語共情的運用。 2．過分消極、悲觀 尊重是指咨詢者對來訪者的現(xiàn)狀 ， 包括價值觀 、 人格特點和行為方式等予以接受 、 悅納 。 輔導老師：要請同學喝也應該用錢買呀 !怎么能偷呢 ? 學生：我沒有那么多錢。 具體化的使用 1．問題模糊 2．過分概括 3．概念不清 一個女大學生來咨詢，說自己心理很煩，覺得人與人之間沒有真正的信任和友誼?！? 或者：“我發(fā)現(xiàn)，在每次談話中，當談起你的學習成績時你就停止了談話。 15:31:2515:31:2515:313/2/2023 3:31:25 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 下午 3時 31分 25秒 下午 3時 31分 15:31: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 2023年 3月 下午 3時 31分 :31March 2, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 :31:2515:31:25March 2, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 3時 31分 :31March 2, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 下午 3時 31分 25秒 下午 3時 31分 15:31: 楊柳散和風，青山澹吾慮。 15:31:2515:31:2515:313/2/2023 3:31:25 PM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 15:31:2515:31:2515:31Thursday, March 2, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。你注意到了自己軀體緊張的感覺，并且來訪者軀體緊張的在理也很明顯。它有兩個含義，第一個含義是指咨詢者幫助來訪者拄意“此時此地”的狀況，而不要過分地注意過去和未來。 輔導老師：好了，趕快回教室上課，以后千萬別再偷別人的東西喔！ 真誠 是指在咨詢中，咨詢者不把自己藏在專業(yè)角色的后面，不戴假面具，而要以真我的面目出現(xiàn)于來訪者面前，開誠布公，表里如一，真實可信地投身于咨詢關(guān)系。同時可使來訪者感到自己被人悅納 ， 獲得自我價值感 。 (6)其他類型的共情不當： ①直接的，空泛的指導或引導 如“你 (不 )應該等 …… ”等。他要你告訴他怎么做，當你不能告訴他時他很失望。似乎也沒有人認為我是特殊的。日子仿佛很空虛。但別的又有什么可做的呢 ? 咨詢者：因為日常工作，你感覺不滿意?！澳銦o法接近”隱含著來訪者應負的沒有接近父親的責任 ) 水平 5的咨詢者： 你似乎不能接近父親，所以感到沮喪。 [安慰和否認 ] 或者：你應該努力去理解他的觀點。 水平 1一 — 沒有理解，沒有指導。 國外“共情”的概念： 共情即是從求助者角度，而不是咨詢者自己的參照座標去理解求助者的能力。 （ 5）教育和工作背景 （ 6）健康和醫(yī)療史 （ 7）社會成長史。 （ 4）制定咨詢目標需要來訪者的積極參與，這本身就具有治療的作用 三、 咨詢目標的類別 內(nèi)部的目標與外部的目標 內(nèi)部的目標是指那些來訪者本人對自己提出的目標；而外部的目標則是由其他人對來訪者提出的 。 開始階段需要完成的任務： 建立咨詢關(guān)系 （ 1）在初次會談時簡明的自我介紹，面帶微笑的接待； （ 2）就咨詢的性質(zhì)、限度、目標、保密原則等方面的解釋； （ 3）咨詢者的言談、舉止方面的要求； （ 4）技術(shù)方法的運用，比如：無條件的積極關(guān)注、共情等。 案例 （三）鞏固與結(jié)束階段 鞏固效果 （ 1）咨詢者指出來訪者的進步，說明已完成
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